Autismi on vammaisten kirjo, mikä tarkoittaa, että lapsi voi ilmetä tai osoittaa merkkejä autismista monella eri tavalla erilaisilla käyttäytymisalueilla. Autistisilla lapsilla on aivojen kehityshäiriöitä, joihin yleensä viittaavat vaikeudet tai erot älyllisissä kyvyissä, sosiaalinen vuorovaikutus, ei-verbaalinen ja verbaalinen kommunikaatio ja stimulaatio (itsestimuloiva tai itseä stimuloiva käyttäytyminen). Vaikka jokainen autistinen lapsi on ainutlaatuinen, sinun on tunnistettava merkit ja oireet mahdollisimman varhaisessa vaiheessa, jotta voit tarjota varhaisia interventiopalveluja, jotka voivat auttaa sinua ja lastasi elämään mahdollisimman normaalia elämää.
Vaihe
Menetelmä 1/4: Sosiaalisten erojen tunnistaminen
Vaihe 1. Ole vuorovaikutuksessa vauvan kanssa
Vauvat ovat yleensä sosiaalisia olentoja ja rakastavat katsekontaktia. Vaikka autistiset vauvat näyttävät siltä, että he eivät ole vuorovaikutuksessa vanhempiensa kanssa tai näyttävät "eivät kiinnitä huomiota" ei -vanhempiinsa.
- Ota silmäkosketus. Normaalisti kehittyvät vauvat voivat palata silmäkosketukseen kuudesta kahdeksaan viikon ikään. Vaikka autistiset vauvat eivät katso sinua tai edes vältä silmiäsi.
- Hymyile vauvalle. Nonautistiset vauvat voivat hymyillä ja näyttää lämpimiä, onnellisia ilmeitä kuuden viikon iästä tai nuoremmista. Vaikka autistiset vauvat eivät halua hymyillä edes vanhemmilleen.
- Näytä söpöjä ilmeitä vauvoille. Katso, matkiko hän sitä. Autistiset lapset osallistuvat harvemmin matkimispeleihin.
Vaihe 2. Kutsu vauvan nimi
Vauvat voivat yleensä vastata yhdeksän kuukauden iästä lähtien, jos heidän nimeään kutsutaan.
Normaalisti kehittyneet vauvat voivat kutsua "äitiä" tai "isää" 12 kuukauden ikäisinä
Vaihe 3. Hanki lapsi leikkimään
2-3-vuotiaana lapset yleensä ovat erittäin kiinnostuneita leikkimään sinun ja muiden ihmisten kanssa.
- Autistiset pikkulapset voivat näyttää "olevan kosketuksissa" maailman kanssa tai eksyneet omiin ajatuksiinsa. Vaikka ei-autistiset pikkulapset ottavat sinut mukaansa maailmaan osoittamalla, näyttämällä, tavoittamalla tai heiluttamalla 12 kuukauden iästä lähtien.
- Lapset harrastavat yleensä rinnakkaisleikkiä noin 3 -vuotiaaksi asti. Kun lapsi osallistuu rinnakkaiseen leikkiin, se tarkoittaa, että hän leikkii muiden lasten kanssa ja nauttii heidän seurastaan, mutta ei välttämättä osallistumalla yhteistyöhön. Älä sekoita rinnakkaisleikkiä autististen lasten kanssa, jotka eivät ole sosiaalisesti mukana.
Vaihe 4. Kiinnitä huomiota mielipide -eroihin
Noin 5 -vuotiaana useimmat lapset ymmärtävät, että sinulla voi olla erilainen mielipide jostakin asiasta. Autistisilla lapsilla on yleensä hyvin vaikea ymmärtää, että muilla ihmisillä on erilaiset näkökulmat, ajatukset ja tunteet kuin heillä.
- Jos lapsesi pitää mansikkajäätelöstä, kerro hänelle, että lempijäätelösi on suklaajäätelö, ja katso, väittääkö vai vihaako hän, ettet jaa hänen mielipidettään.
- Monet autistiset ihmiset ymmärtävät tämän teoriassa, mutta eivät käytännössä. Autistinen tyttö voi ymmärtää, että pidät sinisestä väristä, mutta hän ei ymmärrä, miksi olisit järkyttynyt, jos hän vaeltaa ympäri nähdäkseen ilmapallon kadun toisella puolella.
Vaihe 5. Kiinnitä huomiota hänen mielialaansa ja purkauksiinsa
Autistiset lapset kokevat pahenevaa mielialaa tai äärimmäisiä tunnepurkauksia, jotka muistuttavat usein raivokohtauksia. Hän ei kuitenkaan tehnyt tätä tarkoituksella ja se ärsytti häntä suuresti.
- Autistisilla lapsilla on monia vaikeuksia, ja he yrittävät tukahduttaa tunteensa miellyttääkseen niitä, jotka välittävät heistä. Tunteet räjähtävät joskus hallitsemattomasti, ja lapsi voi tulla niin turhautuneeksi, että hän yrittää satuttaa itseään, esimerkiksi lyödä päätään seinää vasten tai purra itseään.
- Autistiset lapset kokevat todennäköisesti enemmän kipua aistien, väärinkäytön ja muiden ongelmien vuoksi. He voivat hyökätä useammin itsepuolustukseksi.
Tapa 2/4: Kiinnitä huomiota kommunikaatio -ongelmiin
Vaihe 1. Keskustele vauvasi kanssa ja katso, vastaako hän sinulle
Kuuntele hänen ääntään ja puhetta, joka kasvaa iän myötä. Lapset voivat yleensä kommunikoida täysin suullisesti 16–24 kuukauden iässä.
- Vauvat vastaavat yleensä, kun puhut sinulle 9 kuukauden iästä alkaen. Autistiset vauvat eivät ehkä pysty kommunikoimaan suullisesti ollenkaan tai suullisesti, mutta menettävät sitten tämän kykynsä.
- Vauvat yleensä alkavat puhua 12 kuukauden iässä.
Vaihe 2. Keskustele
Puhu hänen suosikkilelustaan ja kiinnitä huomiota lauserakenteeseen ja kykyyn keskustella. Lapsilla on yleensä paljon sanastoa 16 kuukauden iässä, he voivat tehdä kaksisanaisia lauseita, joilla on merkitystä 24 kuukauden iässä, ja he voivat tehdä johdonmukaisia lauseita 5 vuoden iässä.
- Autistisilla lapsilla on taipumus sijoittaa sanat väärin lauserakenteisiin tai toistaa yksinkertaisesti muiden lauseita tai lauseita, joita kutsutaan "parrotingiksi" tai echolaliaksi. He käyttävät joskus pronomineja väärin ja sanovat "Haluatko martabakin?" kun hän tarkoitti "haluan martabakin".
- Jotkut autistiset lapset selviävät "lasten kielen" vaiheesta ja heillä on hyvä kielitaito. He voivat oppia puhumaan nopeammin ja/tai kehittää suuren sanaston. On mahdollista, että he puhuvat eri tavalla kuin ikätoverinsa.
Vaihe 3. Kokeile useita ilmaisuja
Kiinnitä huomiota siihen, ottaako lapsesi lauseet kirjaimellisesti. Autistisilla lapsilla on taipumus tulkita väärin kehonkieltä, ääniääntä ja ilmaisuja.
Jos koet tapahtuman, kuten autistisen lapsen piirtämisen olohuoneen seinän yli punaisella merkillä, ja se turhauttaa sinut ja huudahtaa sarkastisesti: "Se on hienoa!", Hän todennäköisesti luulee kirjaimellisesti, että luulet heidän "taiteensa" olevan todella hyvä.
Vaihe 4. Kiinnitä huomiota ilmeisiin, äänen sävyyn ja kehon kieleen
Autistisilla lapsilla on usein ainutlaatuinen tapa olla sanaton. Ja koska useimmat meistä ovat tottuneet näkemään ei -autistisen kehonkielen, tämä kommunikointitapa voi joskus hämmentää sinua ja muita.
- Kehonkieli, kuten robotti, humina tai lapsellinen ääni, joka ei ole luonnollista (nuoruuteen ja jopa aikuisuuteen asti).
- Kehonkieli, joka ei vastaa hänen mielialaansa.
- Erilaisia ilmeitä on hyvin vähän, on olemassa ilmeitä, jotka ovat erittäin liioiteltuja tai jopa outoja.
Tapa 3/4: Toistuvan käyttäytymisen tunnistaminen
Vaihe 1. Huomaa lapsen epätavallinen toistuva käyttäytyminen
Vaikka jossain määrin kaikki lapset pitävät toistuvista peleistä, autistiset lapset käyttäytyvät voimakkaasti toistuvasti, kuten keinuvat, heiluttavat käsiään, järjestävät esineitä uudelleen tai toistavat ääniä (parroting). Heille nämä tavat ovat tärkeitä rauhoittumiselle ja rentoutumiselle.
- Kaikilla lapsilla oli sanallinen jäljitelmä kolmen vuoden ikään asti. Autistiset lapset tekevät tämän todennäköisemmin 3 vuoden ikään asti.
- Tätä toistuvaa käyttäytymistä kutsutaan stimuloivaksi tai itsestimulaatioksi, eli se stimuloi lapsen aisteja. Esimerkiksi lapset liikkuvat sormillaan silmiensä edessä stimuloidakseen näköä ja tehdäkseen itsensä onnelliseksi.
Vaihe 2. Katso, miten lapsi leikkii
Autistiset lapset eivät ole kiinnostuneita mielikuvituksellisesta leikistä. He mieluummin järjestävät asioita (esimerkiksi lelujen järjestäminen tai kaupungin rakentaminen nukkeilleen leikkimökin sijaan). Mielikuvitus on vain heidän päässään.
- Kokeile muuttaa kuviota: järjestä nuket, jotka hän on rivissä, tai kävele hänen ohitseen, kun hän kävelee ympyröissä. Autistiset lapset näyttävät hyvin järkyttyneiltä tästä häiriöstä.
- Autistiset lapset voivat liittyä mielikuvitukselliseen leikkiin muiden lasten kanssa, varsinkin jos toinen lapsi ohjaa leikkiä. Autistiset lapset eivät kuitenkaan yleensä leiki yksin.
Vaihe 3. Kiinnitä huomiota hänen erityisiin etuihinsa ja suosikkiasioihinsa
Vahvat ja epätavalliset pakkomielteet jokapäiväisissä kodin esineissä (kuten luuta tai köysi) tai tietyt tosiasiat (ikääntyessään) voivat olla merkki autismista.
- Autistiset lapset ovat yleensä erityisen kiinnostuneita tietyistä aiheista ja heillä on poikkeuksellisen syvällistä tietoa niistä. Esimerkkejä ovat kissat, jalkapallotilastot, logiikkapalapelit ja shakki. Lapset näyttävät innostuneilta tai avoimilta, kun heiltä kysytään aiheesta, josta hän pitää.
- Autistisilla lapsilla voi olla yksi tai useampia kiinnostuksen kohteita kerralla. Nämä kiinnostuksen kohteet voivat muuttua, kun lapsi oppii ja kehittyy.
Vaihe 4. Varo herkkyyden lisääntymistä tai vähenemistä tietyille tunteille
Jos lapsellasi on äärimmäistä epämukavuutta valon, tekstuurin, äänen, maun tai lämpötilan vuoksi, ota yhteys lääkäriin.
Autistiset lapset voivat ylireagoida uusiin ääniin (kuten äkillinen kova ääni tai pölynimurin ääni), tekstuureihin (kuten kutiava pusero tai sukka) jne. Tämä johtuu siitä, että tiettyjä makuja käsitellään liikaa, mikä aiheuttaa todellista epämukavuutta tai kipua
Menetelmä 4/4: Autismin arviointi kaiken ikäisiltä
Vaihe 1. Tiedä milloin autismi voidaan tunnistaa
Jotkut oireet näkyvät selvästi 2-3 vuoden iästä lähtien. Yli tämän ikäiset lapset voidaan diagnosoida missä tahansa iässä, erityisesti siirtymien aikana (kuten koulun aloittaminen tai muutto) tai muilla stressaavilla jaksoilla. Elämän kovat vaatimukset voivat saada autistiset ihmiset kokemaan "regression" selviytyäkseen siitä, jolloin heistä välittävät ihmiset hakevat apua diagnoosin tekemiseen.
Jotkut ihmiset diagnosoidaan vasta yliopiston jälkeen, kun ero heidän kehityksessään keskimääräisestä ihmisestä tulee ilmeiseksi
Vaihe 2. Tunnista tärkeät virstanpylväät lapsuudessa
Joillakin vaihteluilla useimmilla lapsilla on kehityksen virstanpylväitä, jotka noudattavat tiettyjä malleja. Autististen lasten kehityksen virstanpylväät ovat yleensä hitaampia. Jotkut heistä ovat ennenaikaisia, ja heidän vanhempansa pitävät heitä lahjakkaina lapsina, jotka työskentelevät kovasti tai ovat introvertteja.
- Kolmen vuoden iässä lapset voivat yleensä kiivetä portaita, pelata yksinkertaisia taiteluleluja ja teeskennellä leikkiä (kuvitteellisia pelejä).
- 4 -vuotiaana useimmat lapset voivat kertoa suosikkitarinoitaan, kirjoittaa piirteitä ja noudattaa yksinkertaisia komentoja.
- 5 -vuotiaana lapset voivat yleensä piirtää, jakaa kokemuksiaan tuona päivänä, pestä kädet ja keskittyä tehtävään.
- Vanhemmat autistiset lapset ja nuoret noudattavat tiukasti malleja ja rituaaleja, osallistuvat syvästi tiettyihin etuihin, nauttivat asioista, joista heidän ikäiset lapset eivät yleensä pidä, välttävät katsekontaktia ja ovat erittäin herkkiä kosketukselle.
Vaihe 3. Tarkkaile kadonneen lapsen kykyjä
Keskustele lääkärisi kanssa, jos olet huolissasi lapsesi kehityksestä milloin tahansa. Älä lykkää lääkärille menoa, jos lapsesi on menettänyt puhekykynsä, itsestään huolehtimisen tai sosiaaliset taidot missä iässä tahansa.
Suurin osa menetetyistä kyvyistä on edelleen olemassa ja ne voidaan palauttaa
Vinkkejä
- Vaikka sinun ei pitäisi itse diagnosoida lasta, kokeile testata verkossa.
- Autismin uskotaan olevan yleisempää pojilla kuin tytöillä. Asiantuntijat tunnustavat, että tyttöjen autismi saattaa jäädä diagnoosikriteerien ulkopuolelle, erityisesti siksi, että tytöt ovat yleensä "hiljaisempia".
- Aiemmin Aspergerin oireyhtymä luokiteltiin eri luokkaan, mutta nyt se kuuluu autismin taajuushäiriöön.
- Monilla autistisilla lapsilla on sairauksia, kuten ahdistusta, masennusta, ruoansulatushäiriöitä, kouristushäiriöitä, aistien käsittelyhäiriöitä ja pica, joka on taipumus syödä asioita, jotka eivät ole ruokaa (normaalista lapsista, jotka luonnollisesti haluavat laittaa mitään heidän suuhunsa). hänen suuhunsa).
- Rokotus ei aiheuta autismia.
