Perceptuaalinen päättely on kyky käyttää aistitietoa (erityisesti visuaalista) ymmärtääksemme ympäröivää maailmaa ja ollaksemme vuorovaikutuksessa sen kanssa. Hyvä havainnollinen päättely auttaa lapsia hallitsemaan erilaisia tärkeitä taitoja, jotka vaihtelevat kyvystä lukea, kirjoittaa ja tehdä matemaattisia tehtäviä. Auta lastasi parantamaan havainnointikykyä tekemällä joitain perusharjoituksia ja luomalla kotiympäristö, joka tukee aistillista oppimista. Jos lapsesi tarvitsee lisäapua, harkitse työskentelyä toimintaterapeutin ja erityisopettajan kanssa.
Vaihe
Menetelmä 1: 3: Käytä havainnollista päättelyä
Vaihe 1. Opeta lapsellesi paikkatietoa
Jos lapset hallitsevat sanat kuvaamaan kohdetta, jota he näkevät tai manipuloivat, he voivat ajatella kohdetta monimutkaisesti. Opeta lapsellesi varhaisesta iästä lähtien sanoja, jotka kuvaavat muotoja, kokoja, tekstuureja ja esineiden välisiä tilasuhteita, esimerkiksi:
- Sanat 2 ja 3 -ulotteisille muodoille, kuten "kolmio", "ympyrä", "kuutio", "pyöreä".
- Sanoja, jotka kuvaavat muotoja, kuten "kaareva", "suora" tai "pyöreä".
- Sanoja, jotka kuvaavat tekstuuria, kuten "sileä", "karkea", "pehmeä" tai "aaltoileva".
- Sanat, jotka kuvaavat tilasuhteita, kuten "alas", "ylös", "lähellä", "kaukana", "vasen" ja "oikea".
- Vertailusanat, esimerkiksi "isompi", "pienempi", "lyhyempi", "pidempi".
Vaihe 2. Anna lapsesi leikkiä lohkojen kanssa
Lohkot ovat erinomainen työkalu hienomotoristen taitojen ja paikkatunnon kehittämiseen. Tarjoa erilaisia lohkoja ja muita leluja, jotka voidaan järjestää. Kannusta lastasi leikkimään vapaasti ja tekemään tiettyjä rakennuksen muotoja (kuten taloja, siltoja tai linnoituksia).
- Tee lapsestasi innostuneempi osallistumalla näytelmään. Voit luoda tarinan ja yhdessä lapsesi kanssa luoda "taustan" tarinalle.
- Pyydä lastasi yhdistämään leikkikalut muiden lelujen kanssa. Sano esimerkiksi:”Rakennetaan linna nukkeillesi! Meidän on tehtävä kaivantoja ja laskusiltoja, jotta lohikäärmeet eivät pääse sisään."
Vaihe 3. Pelaa muistipeliä
Tämäntyyppinen peli kannustaa tarkkailemaan ja parantaa visuaalista muistia. Pelaamiseen on monia tapoja, mutta useimmat muistipelit vaativat yleensä, että pelikortit on suljettava, ja pelaajat yrittävät löytää samanlaisen kortin kääntämällä kaksi korttia samanaikaisesti. Voit käyttää tavallisia pelikortteja tai ostaa kuvakortteja erityisesti muistipelejä tai otteluita varten.
- Huomaa ero -pelit ovat myös loistava tapa kannustaa lapsia ajattelemaan visuaalisesti. Etsi korttipelejä, jotka on suunniteltu havaitsemaan erot tai sovelluksia erityisesti lapsille.
- Toinen hyvä peli on "Spy" -peli. Tämä peli auttaa lapsia oppimaan tunnistamaan esineitä kuvausten eikä nimien perusteella. Hän oppii kuvaamaan esineen ja arvaamaan, mikä se on.
Vaihe 4. Kokoa palapeli
Palapelit auttavat lapsia tunnistamaan kuvioita ja ymmärtämään muotojen välisiä suhteita. Työskentele lasten kanssa palapelien kokoamiseksi tai kannusta heitä suorittamaan tangram -peli (eräänlainen palapeli, jossa meidän on yhdistettävä geometrisia muotoja suurempien muotojen luomiseksi).
Voit myös koota kolmiulotteisen palapelin tai mallinnuksen, mikä voi parantaa näitä taitoja entisestään
Vaihe 5. Opeta lapsesi käyttämään ja luomaan karttoja
Kartoilla leikkiminen kannustaa lapsia ajattelemaan avaruudellisesti. Piirrä yksinkertainen kartta lapsesi huoneesta, perhehuoneesta tai takapihalta. Merkitse kartalle jonkin kohteen sijainti, esimerkiksi lelu, jonka laitat jonnekin huoneeseen, ja kutsu lapsesi etsimään sitä. Kun lapsi alkaa käyttää yksinkertaisia karttoja, kannusta heitä tekemään omia karttoja.
Vaihe 6. Pelaa kuvion vastaavaa peliä
Tee rakennus lohkoista tai piirrä”suunnitelma” paperille ja pyydä lastasi tekemään sopiva rakennus. Työskentele lapsen kanssa ja kannusta häntä keskustelemaan vaihtoehdoista ja strategioista. "Paikallisen keskustelun" rakentaminen auttaa lapsiasi ajattelemaan ja ymmärtämään, mitä hän tekee jäsennellymmin.
Voit esimerkiksi sanoa:”Valintasi on mielenkiintoinen. Miksi käytit siellä kahta lyhyempää lohkoa pitkien sijaan? " tai "Olisiko se vakaampaa, jos ravistaisimme palikoita näin?"
Vaihe 7. Anna lapsesi pelata videopelejä, kunhan he eivät liioittele sitä
Tämä voi tuntua vastoin tervettä järkeä, varsinkin jos yrität aina vähentää tapaa, jolla lapset katsovat gadget -ruutuja. Videopelit voivat kuitenkin olla hyödyllisiä lapsille, jos niitä pelataan maltillisesti. Pulmapelit, kuten Tetris, auttavat rakentamaan havainnollisia päättelyjä ja nopeuttamaan ajatusprosesseja ja reaktioaikoja. Toimintapelien on myös osoitettu parantavan paikkatietoa ja ongelmanratkaisutaitoja.
- Vaikka videopelit ovat hyödyllisiä, ne voivat myös tuhlata lapsesi aikaa ja häiritä muita toimintoja. Rajoita lapsesi pelaamaan videopelejä muutamaan tuntiin viikossa.
- American Academy of Pediatrics suosittelee, että alle 2 -vuotiaat lapset eivät saa altistua laitteille lainkaan. Ei ole selvää näyttöä siitä, että videopelit olisivat hyödyllisiä alle 3 -vuotiaille lapsille.
Vaihe 8. Käytä jokapäiväisiä hetkiä oppimismahdollisuuksina
Kutsu lapsesi tutkimaan ja tarkkailemaan aktiivisesti ympäröivää ympäristöä. Voit tehdä tämän kannustamalla häntä koskettamaan ja pitämään esineitä. Esitä kysymyksiä hänen jokapäiväisesti kohtaamiensa esineiden muodoista, tekstuureista ja tilasuhteista. Voit esimerkiksi kysyä:
- "Miltä voileipä näyttää, jos leikkaat sen näin? Entä näin?”
- "Vau, yritä tuntea tämän puun kuori! Miltä sinusta tuntuu?"
- "Mikä on mielestäsi paras tapa saada lelut tähän laatikkoon?"
Tapa 2/3: Hyvän oppimisympäristön luominen
Vaihe 1. Tee lapsesi huoneesta visuaalisesti houkutteleva
Pienet lapset oppivat tarkkailemalla ja tutkimalla ympäristöään. Pidä lapsesi tyytyväisenä ympäristöönsä tarjoamalla mielenkiintoista nähtävää. Ripusta kuvia tai julisteita lapsen huoneeseen ja valitse värikkäitä huonekaluja. Pyydä lastasi keskustelemaan ja kuvaamaan ympärillään olevia esineitä.
- Anna lapsesi lisätä mielenkiintoisia asioita huoneeseensa.
- Vaikka on hyvä saada runsaasti visuaalista stimulaatiota alueella, jossa lapsesi leikkii ja lepää, älä mene liikaa sotkuun. Lapsesi voi häiriintyä, jos siellä on paljon nähtävää.
Vaihe 2. Tarjoa leluja, jotka stimuloivat aisteja ja motorista kehitystä
Pelilohkot ja rakennuslelut, lajittelulelut, palapelit, yöt ja kiireiset lelut (esim. Helmikokoelma) ovat kaikki loistavia valintoja, jotka auttavat kehittämään lapsesi havainnollista ajattelua.
Valitse leluja, jotka sopivat lapsesi ikäryhmään. Tarkista lelupaketin ehdotettu ikäryhmä tai kysy neuvoa opettajalta tai lastenlääkäriltä
Vaihe 3. Minimoi häiriötekijät
Kun lapsesi työskentelee projektin parissa, tekee palapeliä, luo taidetta tai tekee läksyjä, auta häntä keskittymään pitämällä ympäristösi häiriötekijöinä. Tarjoa lapsellesi rauhallinen ja siisti toimintapaikka. Sammuta televisio, ja jos haluat soittaa musiikkia, valitse rauhoittava kappale ilman sanoituksia.
Vaihe 4. Aseta musiikkia lapsellesi
Musiikilla on tärkeä rooli lasten kognitiivisessa kehityksessä. Rauhallinen, rauhoittava musiikki voi parantaa keskittymiskykyä, kun taas innostava, iloinen musiikki voi pitää lapsesi liikkeessä ja auttaa kehittämään bruttomotorisia taitoja. Lisäksi on näyttöä siitä, että musiikillinen harjoittelu voi parantaa lasten havainto- ja avaruudellisia päättelytaitoja. Laita musiikkia lapsellesi joka päivä ja kannusta häntä tanssimaan, laulamaan tai leikkimään.
- Jos haluat auttaa lasta keskittymään, yritä soittaa hiljaista klassista musiikkia ilman laulua, kuten lempeää Chopin Nocturnea tai rauhallista Bachin sellosviittiä.
- Rohkaistaksesi lasta nousemaan ylös ja liikkumaan, kokeile rokkia Pharrell Williamsin "Happy" tai Beatlesin "Twist and Shout".
Tapa 3/3: Hanki ammattilaisen apua
Vaihe 1. Testaa lapsesi käsitys päättelystä
Jos olet utelias lapsesi havainnointikyvystä, pyydä lasta suorittamaan standardoitu älykkyystesti. WISC-IV-testi on testi, jolla mitataan useiden lasten päättely- ja älykkyystyyppejä, mukaan lukien havainnolliset päättelyt.
- Pyydä lapsesi lääkäriä tai opettajaa ajoittamaan WISC-IV-testi lapsellesi.
- Voit testata lapsesi havainnointikykyä, jos hänellä on ongelmia hienomotoristen taitojen ja tilakykyjen kanssa tai jos hän on helposti levoton, kun hän kohtaa ei -sanallisia ärsykkeitä.
- Lapsilla, joilla on vaikeuksia havainnollisissa päättelyissä, on ongelmia sosiaalisissa tilanteissa, koska he eivät ymmärrä hienovaraisia ilmeitä ja ei -sanallisia vihjeitä.
Vaihe 2. Keskustele lastenlääkärisi kanssa
Jos olet huolissasi lapsesi kognitiivisesta kehityksestä tai havaintokyvystä, varaa aika lastenlääkäriisi. Lääkärisi voi auttaa määrittämään, onko taustalla ongelma, joka tuo sinulle lisähaasteita, kuten näkö- tai kuulovamma. Lastenlääkäri voi ohjata sinut erikoislääkärille, joka voi auttaa.
Vaihe 3. Työskentele erityisopettajien kanssa
Jos lapsellasi on vaikeuksia havainnollisissa päättelyissä, keskustele näistä asioista koulupsykologin kanssa. Jos koulu tarjoaa erityisopetuspalveluja, kehitä yhdessä erityisopettajan kanssa yksilöllinen kasvatussuunnitelma, jossa keskitytään kehittämään lapsesi havaintotaitoja.
Vaihe 4. Vie lapsesi toimintaterapeutin luo
Toimintaterapeutit ovat asiantuntijoita, jotka auttavat hoitamaan ihmisiä, joilla on fyysisiä, kognitiivisia ja aistinvaraisia rajoituksia. Jos lapsesi tarvitsee lisäapua havainnollisissa päättelyissä, vie hänet lapsille erikoistuneelle toimintaterapeutille.
Lastenlääkäri, opettaja tai koulupsykologi voi auttaa sinua löytämään toimintaterapeutin lapsellesi
Vinkkejä
- Aistinvarainen päättely on yksi osa ihmisen yleistä älykkyyttä. Aistinvarainen päättely on tärkeä kyky, joka edistää suuresti lapsen akateemista menestystä.
- Jatka pelejä ja aktiviteetteja, jotka tekevät lapsesi onnelliseksi. Lapsesi ei edisty, jos pakotat hänet tekemään tylsää toimintaa, eikä sinun tarvitse tehdä sitä - voit tehdä joitakin havainnollisia päättelyharjoituksia hauskanpidon aikana.
- Ymmärrä, että havainnollisen päättelyn edistyminen vaatii aikaa ja sitkeyttä. Älä odota, että lapsesi kyvyt muuttuvat jyrkästi hetkessä.
- Vältä turhautumista tekemällä toimintoja, joita lapsesi on helppo hallita ja hyödyttää heitä.
