Kirjoittaminen on erittäin tärkeää lasten elämän menestymisen kannalta tulevaisuudessa. Jos lapsesi osaa kirjoittaa hyvin, hänen mahdollisuutensa menestyä akateemisesti ja ammatillisesti avautuvat. Lisäksi luova kirjoittaminen voi olla terapeuttinen vapautus lapsille kuvitella uutta maailmaa ja ilmaista tunteita. Auta lastasi parantamaan luovia kirjoitustaitojaan rohkaisemalla luovuuttaan sanapelien avulla ja herättämällä mielikuvitusta älykkäillä kirjoituskehotuksilla.
Vaihe
Tapa 1 /4: Lasten kannustaminen rakastamaan kirjoittamista
Vaihe 1. Lue tarina joka ilta
Lukeminen ja kirjoittaminen liittyvät läheisesti toisiinsa. Hyvä kirjoittaja lukee mielellään erilaisia aiheita ja kirjoitustyylejä. Voit pyytää lapsesi opettajalta ja paikalliselta kirjastonhoitajalta apua lapsesi ikään ja kiinnostuksen kohteisiin sopivien kirjojen valinnassa.
- Lukemisen lisäksi pyydä lastasi lukemaan sinulle, kun hän on tarpeeksi vanha.
- Esitä kysymyksiä hänen suosikkikirjastaan. Miksi hän pitää tietyistä kirjoista, kun taas toiset eivät? Auta häntä kehittämään makuaan lukijana ja nauttimaan jokainen sana, hahmo, asetus ja juoni.
- Jos lapsellasi on suosikkikirjailija tai -sarja, voit viedä hänet kirjailijan keskusteluohjelmaan tai kirjan allekirjoittamiseen inspiroimaan häntä kirjoittamaan.
Vaihe 2. Varaa aikaa lukemiselle ja kirjoittamiselle
Varmista, että lapsesi aikataulu ei ole täynnä muita toimintoja. Lukeminen ja kirjoittaminen vaativat paljon aikaa ja henkistä energiaa. Joten et voi odottaa lapsesi kirjoittavan tarinoita jalkapalloharjoitusten ja pianotuntien välillä. Anna lapsesi tutkia sanojen maailmaa, kun hän voi rentoutua, hengittää, pohtia ja ajatella vapaasti.
Vaihe 3. Anna paikka ja laitteet kirjoittamista varten
Kuten opiskelu tai kotitehtävien tekeminen, lapset tarvitsevat myös hiljaisen paikan kirjoittaa. Ihannetapauksessa sinun pitäisi pystyttää pöytä lapsen huoneeseen, pois televisiosta. Jos lapsesi haluaa yksityisyyttä, varmista, että annat sen. Älä lue hänen olkapäänsä yli, ellei hän salli sinua. Lasten kirjoitusalueella on oltava käytettävissä seuraavat asiat:
- Muistikirja tai päiväkirja
- Kynät, lyijykynät ja pyyhekumit
- Kirjahylly inspiraation saamiseksi
- Ikää vastaava sanakirja
- Tesaurus. Itse asiassa tesaurus ei ole välttämätön pienille lapsille, mutta se auttaa vanhempia lapsia, jotka haluavat kehittää sanastoa.
Vaihe 4. Keskity luovuuteen, älä kielioppiin
Jos lapsi haluaa olla luova kirjoittaja, hänen on opittava kokeilemaan, ottamaan riskejä ja ajattelemaan tavallisten mallien ulkopuolella. Älä tukahduta lapsesi luovuutta kritisoimalla epätäydellistä oikeinkirjoitusta, kielioppia ja välimerkkejä. Voit korjata tämän teknisen virheen, mutta älä saa lasta tuntemaan itsesi epäonnistuneeksi. Sen sijaan kehua hänen luovuuttaan ja puhua hänen ideoistaan.
Vaihe 5. Osoita kiinnostuksesi lapsen ajatuksista
Olet ehkä ainoa lukija hänen tällä välin kirjoittamallaan tarinalla. Kannusta häntä rakastamaan luovuutta ja kirjoittamista osoittamalla kiinnostusta hänen ajatuksiinsa, ajatuksiinsa ja tarinoihinsa. Esitä kysymyksiä hänen kirjoittamastaan tarinasta osoittaakseen, että olet kiinnostunut. Kiitä häntä, kun hän tekee jotain hämmästyttävää, kuten luo mielenkiintoisen hahmon, kirjoittaa hauskan juonen tai käyttää vaikeita sanoja oikein lauseissa.
Vaihe 6. Esittele työsi
Lapset rakastavat sitä, kun heidän piirustuksiaan, tarinoitaan ja maalauksiaan näytetään koko perheelle. Pidä lapsesi motivoituneena kirjoittamaan kirjoittamalla tarinansa jääkaappiin tai ilmoitustaululle.
Voit myös kutsua lapsesi tekemään erityisiä "kirjoja" hänen kirjoittamistaan tarinoista, kuten kuvituksia ja kotitekoisia koristeita. Yhdistä paperiarkit nauhalla tai langalla muodostaaksesi kirjan, joka on erityinen paikka luovuudelle
Vaihe 7. Ole lapsesi stenografia
Jos lapsesi on liian nuori kirjoittamaan pitkää tarinaa yksin, pyydä häntä kertomaan se suullisesti. Kirjoita ajatukset muistiin ja lue ne, kun olet valmis. Pienellä lapsella tämä menetelmä auttaa häntä yhdistämään puhutut ja kirjoitetut sanat, kun taas vanhemmalla lapsella se auttaa häntä keskittymään.
Vaihe 8. Yritä kirjoittaa ja lukea lapsesi kanssa
Ole lasten roolimalli lukemisessa ja kirjoittamisessa. Osoita, että lukeminen ja kirjoittaminen ovat sekä palkitsevaa että nautinnollista toimintaa. Mitä useammin lapsesi näkee sinut lukemassa ja kirjoittamassa, sitä todennäköisemmin hän harjoittelee itse.
Vaihe 9. Kirjoita usein ystävien ja perheen kanssa
Joskus palkitsevimmat kirjoitustoimet ovat sellaisia, jotka luovat ja ylläpitävät henkilökohtaisia suhteita. Kehitä tapaa kirjeenvaihtoon sähköpostilla tai kirjeillä ystävien ja perheenjäsenten kanssa ja pyydä lastasi auttamaan sinua. Jos lapsesi on innoissaan kirjeiden vastaanottamisesta ja lähettämisestä, on todennäköistä, että hän on myös innostunut kirjoittamaan jotain muuta.
Tapa 2/4: Luovien kirjoittamispelien käyttäminen
Vaihe 1. Laita kirjoittaminen mielikuvitukselliseen peliin
Lapsesi on ehkä jo pelannut mielenkiintoisia mielikuvituksellisia pelejä. Hän pitää esimerkiksi "poliisin saalis varas" -pelistä. Etsi kirjoitustoimintoja, jotka vastaavat lapsesi etuja ja intoa herättääkseen hänen lahjakkuutensa luovaan kirjoittamiseen. Voit esimerkiksi:
- Pyydä lastasi kirjoittamaan kirje hahmon näkökulmasta, jonka kanssa hän leikkii mielellään
- Ehdottaa lasta kirjoittamaan muistiin kuvitteellisen ystävänsä "päivät"
- Auta lasta luomaan kuvitteellinen maa ja pyydä häntä kirjoittamaan, mitä kyseisen maan asukkaat tekevät
- Pyydä lastasi luomaan "sekava" tarina, joka sisältää heidän suosikkihahmonsa eri maailmoista.
Vaihe 2. Käytä sanapelit
On olemassa useita pelejä, jotka voivat auttaa lapsia kehittämään sanastoa. Sanapelit voivat auttaa lapsia kehittämään sananrakkautta ja oppimaan käyttämään sanoja oikein. Joitakin suosittuja sanapelejä ovat:
- Raapia
- Hullu Libs
- Magneettinen runous
- Hätkähtää
- Hölynpöly
- tunnuslause
- Tabu
Vaihe 3. Pyydä lastasi kirjoittamaan yhteistarina
Jos lapsesi on ujo tai epävarma omista ideoistaan, pyydä häntä kirjoittamaan tarina kanssasi. Yritä pitää tarina kirjoitettuna kevyellä ja typerällä sävyllä, jotta lapsi pysyy kiinnostuneena ja mukana. Muutamia kokeiltavia ideoita ovat:
- Kirjoita jokainen tarina yksi lause vuorotellen. Ensin kirjoitat yhden lauseen, sitten lapsesi jatkaa yhdellä lauseella, sitten sinä uudelleen ja niin edelleen. Yritä lisätä hauskoja yllätyksiä ja muunnelmia, jotta tarina pysyy hauskana ja mielenkiintoisena.
- Piirrä kuva ja pyydä lasta kuvittelemaan tarina sen takana.
- Tee sanakirjasta luettelo sanoista, joihin sinä ja lapsesi satunnaisesti osoitatte. Kehitä sitten tapoja käyttää kaikkia näitä sanoja yhdessä tarinassa.
Vaihe 4. Älä yritä pelata tätä peliä liian kauan
Yleensä lapsilla on lyhyt tarkkaavaisuus iästä riippuen. Yritä pitää lapsesi kanssa pelaamasi pelit ikänsä mukaisina ja riittävän lyhyinä, jotta he pysyvät kiinnostuneina. Rajoita leikki 15–30 minuuttiin ja anna lapsesi pysähtyä, jos hän tuntuu tylsältä, stressaantuneelta tai väsyneeltä. Muista, että pelin on oltava lyhyt, jotta tavoite voidaan saavuttaa.
Tapa 3/4: Auta lapsia löytämään ideoita kirjoittaa
Vaihe 1. Kysy ympärilläsi olevasta maailmasta
Vahvista lasten uteliaisuutta kehittääkseen kirjoitustaitojaan. Kysy ympäröivästä maailmasta herättääksesi uteliaisuutta ja luovuutta. Mielenkiintoiset ja syvät keskustelut auttavat lastasi kehittämään uteliaisuutta ja sanastoa, joita hän tarvitsee luovaksi kirjailijaksi. Voit esimerkiksi:
- Käskee häntä katsomaan auton ikkunasta ja miettimään, mihin jalkakäytävällä kulkevat ihmiset ovat menossa
- Osoita näkemääsi eläintä ja pyydä häntä ajattelemaan, millaista elämä olisi eläimelle.
- Pyydä lasta keksimään lempipuutarhansa nimi
- Häneltä kysytään, mikä on hänen suosikkirakennuksensa ja miksi hän pitää siitä niin paljon
Vaihe 2. Pyydä lasta kirjoittamaan tunnettu tarina uudelleen
Joskus lapset eivät voi luoda täysin ainutlaatuisia hahmoja, asetuksia ja juonia. Jotta hän voisi harjoittaa luovaa kirjoittamista, pyydä häntä kirjoittamaan uusia versioita klassisista tarinoista, kuten satuista. Mitä hän muuttaa, jotta tarinasta tulee hänen oma?
Vaihe 3. Pyydä lasta kirjoittamaan tarina yhdestä satunnaisesta lauseesta
Yksi tehokas kannustus kirjoittamiseen on valita lause lapsen suosikkikirjasta ja pyytää häntä kirjoittamaan tarina tästä lauseesta. Katso, voiko lapsesi luoda tarinan, joka perustuu alkuperäiseen lähdemateriaaliin opettaakseen kirjoittamisen olevan joustavaa.
Vaihe 4. Pyydä lasta "lukemaan" kirja ilman sanoja
Sanattomat kirjat ovat loistava tapa opettaa lapsia luomaan ideoita. Sanattomat kirjat sisältävät yleensä yksityiskohtaisia ja mielenkiintoisia kuvia, joiden avulla lapset voivat luoda monia uusia tarinoita ja ideoita. Etsi tai osta sanattomia kirjoja ja pyydä lastasi keksimään sopivat sanat.
Menetelmä 4/4: Olennaisen kirjoituskyvyn kehittäminen
Vaihe 1. Kannusta lastasi kirjoittamaan joka päivä
Paras tapa parantaa kirjoitustaitoja on säännöllinen harjoittelu kirjoittajan iästä riippumatta. Lapsesi voi saada paljon harjoittelua koulussa. Kuitenkin, jos harjoittelu koulussa on rajallista tai jos lapsesi on kotikoulussa, sinun on ehkä lisättävä viralliset kirjoittamistunnit kotona. Se, että lapsesi kirjoittaa muistiin ilmiselviä asioita (kuten mitä hän teki koulussa sinä päivänä tai mitä hän söi), on myös hyvä harjoitus. Tehokas harjoittelu ei aina tarkoita luovia tarinoita.
Sinun on kuitenkin oltava tietoinen siitä, että joskus lapset ovat haluttomia kirjoittamaan. Jätä se, jos hän haluaa pitää tauon kirjoittamisesta (paitsi koulutehtäviin kirjoittaminen)
Vaihe 2. Kannusta lasta pitämään päiväkirjaa
Päiväkirjat ovat loistava tapa pyrkiville kirjailijoille kehittää sanastoa, kehittää ainutlaatuinen kirjoitustyyli ja oppia ilmaisemaan monimutkaisia ajatuksia sanoilla. Päiväkirjoilla on rooli olennaisten taitojen kehittämisessä ja ne ovat keino lapsille ilmaista ajatuksiaan ja tunteitaan.
Vaihe 3. Pyydä lasta tekemään suunnitelma ennen vaikean teoksen kirjoittamista
Joskus paras kirjoituskäytäntö on vapaa kirjoittaminen, toisin sanoen kirjoittaminen mitä vain tulee mieleen. Jos lapsesi on kuitenkin vanhempi ja haluaa kirjoittaa pidemmän, kunnianhimoisemman tarinan, kannusta häntä tekemään kirjoitussuunnitelma etukäteen. Varmista, että lapsesi ymmärtää, mitä hän aikoo kirjoittaa, tarinan pointin ja (jos tarpeen) tarkoituksen. Onko hänellä suunnitelmia tarinan alkuun, keskelle ja loppuun?
Vaihe 4. Vastusta pakkoa kirjoittaa tarina, jonka lapsesi on kirjoitettava
Perfektionismi tuhoaa luovuuden ja luottamuksen lapsiin. Sen sijaan, että korjaisit lapsesi virheitä ja virheitä, anna hänen lukea kirjoituksensa uudelleen ja pyytää häntä miettimään tarinaa myöhemmin. Anna hänen löytää omat virheensä ja kannusta häntä korjaamaan ilman apua. Älä koskaan ota lasten tarinoita haltuun ja kirjoita niitä uudelleen.
- Voit esimerkiksi alleviivata väärin kirjoitetut sanat kertomatta heille oikeinkirjoitusta. Pyydä häntä etsimään sanakirjasta oikea kirjoitusasu.
- Varmista, että annat positiivista palautetta ja lempeitä parannusehdotuksia.
Vaihe 5. Tarjoa hauskoja mahdollisuuksia tarkistamiseen
Yksi lapsen tärkeimmistä taidoista on tarkistaa ensimmäinen luonnos, kunnes siitä tulee lopullinen luonnos. Kannusta lastasi tekemään muutoksia tarinaan ja yritä tosissaan parantaa sitä. Voit esimerkiksi pyytää lastasi käyttämään tarralapuja ensimmäisen luonnoksen laatimiseen tarinan tarkentamiseksi, kielen selkeyttämiseksi ja lauserakenteen muuttamiseksi. Osoita, että harjoittelu ja sitkeys ovat kaksi olennaista kohtaa kirjoitusprosessissa.
Vinkkejä
- Vanhempana roolisi on luovan kirjoittamisen avustaja, ei ohjaaja tai opettaja. Älä toimi ikään kuin luova kirjoittaminen olisi urakka tai velvollisuus. Jos lapsesi haluaa olla tehokas luova kirjoittaja, hänellä on todella oltava kiinnostusta tällä alalla.
- Ole aina positiivinen. On hyvä huomauttaa lapsesi kielioppivirheet, mutta vain positiivisilla ja innostuneilla kommenteilla. Kehu lastasi vilpittömästi, mutta korosta hänen menestystään, ei sitä, mitä hänen on parannettava.
- Tiedä kuinka harjoittaa lasten kirjoittamista koulussa. On monia kouluja, jotka tarjoavat hyvää koulutusta kirjoittamiseen. Voit ymmärtää paremmin roolisi lapsen taitojen kehittämisessä, jos tiedät mihin opettaja keskittyy luokassa.
Varoitus
- Älä pakota lapsellesi tiettyä kirjoitustapaa (novelleja, runoja jne.), Jos hän ei osoita kiinnostusta kyseiseen alueeseen. Kannusta lastasi olemaan luova kirjoittamisen aloilla, joista hän on intohimoinen.
- Jotkut lapset eivät ole kovin kiinnostuneita kirjoittamisesta, koska he nauttivat enemmän muista aktiviteeteista. Jotkut eivät kuitenkaan ole varmoja kirjoittamisesta, koska heillä on oppimisvaikeuksia. Jos lapsesi on aina oikeinkirjoituksessa, kirjoittamisessa ja sanastossa jäljessä ikätovereistaan, keskustele opettajan ja oppimisasiantuntijan kanssa, onko lapsellasi oppimisvaikeuksia, jotka ovat ongelman ydin.
