Jos lukukauden loppu lähestyy ja arvosanasi putoavat edelleen, älä panikoi! Voit vielä nostaa arvosanasi ennen lukukauden päättymistä. Tee parhaasi saadaksesi korkeat arvosanat kokeista ja finaaleista, lähetä kaikki tehtävät (mukaan lukien myöhäiset lähetykset) ja suorita mahdollisimman monta lisätehtävää, jos mahdollista.
Vaihe
Menetelmä 1/3: Hyvien arvosanojen saaminen lukukauden lopussa
Vaihe 1. Kiinnitä huomiota vanhoihin tehtäviin
Jos kohtaat pian tentit tai tehtävät, lue tekemäsi tehtävät uudelleen selvittääksesi heikkoutesi. Kun tiedät heikkoutesi, voit työskennellä niiden voittamiseksi.
- Jos olet lukenut uudelleen vanhat testitulokset etkä vieläkään löydä virheen sijaintia, lue vaadittu kirja uudelleen tai pyydä opettajalta/opettajalta apua sen löytämiseen.
- Harkitse opettajan/luennoitsijan neuvoja arvosanojen parantamiseen. Hän voi ehkä antaa sinulle enemmän neuvoja kuin mitä hän kirjoitti tehtävääsi varten.
Vaihe 2. Paranna opiskelutottumuksiasi
Jos haluat todella parantaa testituloksiasi, muista opiskella ahkerasti. Varaa riittävästi aikaa kokemateriaalin lukemiseen, äläkä ole laiska.
- Aloita opiskelu hyvissä ajoin ennen tenttiä, joten sinun ei tarvitse soveltaa "yön kilpailujärjestelmää" ja voit levätä riittävästi. Erissä oppimalla stressitasot vähenevät ja pystyt ymmärtämään testattavaa materiaalia. Älä unohda pitää taukoa 30 minuutin välein opiskellessasi.
- Tiedä millainen oppitunti sopii sinulle. Jotkut ihmiset haluavat lukea tai kirjoittaa (tunnetaan myös nimellä "visuaalinen tyyppi"), kun taas toiset haluavat kuulla materiaalia (tunnetaan myös nimellä "kuulotyyppi"). Lisäksi jotkut pitävät ryhmäoppimisesta, kun taas toiset haluavat opiskella yksin. Jos tiedät oikeat oppimistoiminnot, opintojesi onnistuu paremmin.
- Omistettu, siisti ja häiriötekijöitä sisältämätön opiskeluhuone auttaa myös todella opiskelemaan. Jos sinulla ei ole opiskelupaikkaa kotona, harkitse opiskelemista koulun jälkeen tai opiskelua kirjastossa.
- Jos koulullasi on oma aula opiskelua varten, käytä sitä opiskeluun ja tehtävien suorittamiseen keskustelun sijaan. Jos varaat enemmän aikaa opiskeluun koulun jälkeen, se todella auttaa arvosanoissa.
Vaihe 3. Ymmärrä koulusi/kampuksesi luokitusjärjestelmä
Hyvien arvosanojen saamiseksi sinun on ymmärrettävä koulusi/yliopistosi arviointijärjestelmä ja kuinka suuri osa tehtävistäsi vaikuttaa lopulliseen arvosanaasi. Jos et ymmärrä arviointijärjestelmää, ota välittömästi yhteyttä opettajaan/luennoitsijaan.
- Kun työskentelet tehtävän parissa, varmista, että tiedät tehtävän arvioinnissa käytetyt kriteerit ja arviointipainot. Arviointikriteerit auttavat sinua selvittämään, mitkä pisteet opettaja saa täydellisestä pisteestäsi. Jos opettaja/luennoitsija ei anna selitystä arviointikriteereistä, kysy yksityiskohtaisia kysymyksiä tehtävän arvioinnista.
- Tiedä myös muita tapoja tehdä pisteitä. Esimerkiksi jotkut opettajat/opettajat arvostavat aktiivista osallistumista luokkaan, joten saatat pystyä ansaitsemaan lisäpisteitä puhumalla enemmän luokassa.
Vaihe 4. Aloita suuren tehtävän, kuten tieteellisen paperin, työ alusta alkaen
Älä viivyttele tehtävien tekemisessä. Suurilla tehtävillä on yleensä suuri vaikutus lopputulokseen, joten sinun on varattava riittävästi aikaa työn suorittamiseen täysimääräisesti.
- Jos opettaja/luennoitsija ei ole jakanut suurta tehtävää useisiin vaiheisiin, pyydä häneltä ehdotuksia tehtävän ratkaisemiseksi, jotta tehtävän tekeminen tuntuu helpommalta. Voit esimerkiksi jakaa tutkimustehtäväsi pienempiin toimintoihin, kuten aiheen valintaan, muiden lähteiden etsimiseen, työsi yhteenvetoon, alkuperäisen luonnoksen kirjoittamiseen ja lopullisen luonnoksen kirjoittamiseen.
- Harkitse opettajan/luennoitsijan apua tehtävien suorittamisessa. Vaikka sinua ei pyydetä lähettämään alkuperäistä luonnosta, pyydä opettajaasi/luennoitsijaasi lukemaan päätehtäväsi alkuperäinen luonnos ja kysy neuvoa häneltä.
- Jos sinulla on vaikeuksia ajanhallinnassa, aseta määräaika. Varaa päivittäin 30–60 minuuttia suurille tehtäville sen mukaan, kuinka monta tehtävää sinun on käsiteltävä.
Vaihe 5. Pyydä tarvittaessa apua sen sijaan, että odottaisit lukukauden loppuun
Akateemisten vaikeuksien ratkaiseminen aikaisin auttaa sinua ymmärtämään tentin materiaalia.
- Jos sinulla on kysyttävää luokassa käsitellystä materiaalista, muista kysyä suoraan opettajalta/luennoitsijalta. Jos et voi esittää kysymyksiä luokassa, kokeile kysyä oppitunnin lopussa, saapua aikaisin kysymään kysymyksiä tai käydä opettajan huoneessa vapaa -ajallasi.
- Jos tarvitset lisää apua, etsi opettaja. Useimmat koulut/oppilaitokset tarjoavat opetuspalveluja opiskelijoille, joten varmista, että olet tietoinen käytettävissä olevista ohjeista. Jos oppilaitoksesi ei tarjoa tutorointipalveluja tai jos ohjaajat eivät ole kovin hyödyllisiä, voit ottaa opetus- tai yksityistunteja.
Tapa 2/3: Tehtävien suorittaminen
Vaihe 1. Varaa enemmän aikaa tehtäviin
Jos tehtäväsi sai huonon arvosanan, nyt on aika korjata se. Vaikka arvosanat eivät olekaan niin hyviä, ne voivat auttaa sinua lukukauden lopussa.
- Varmista, että ymmärrät tehtävän ennen kuin lähdet luokalta. Jos et tiedä kuinka suorittaa tehtävä, kysy opettajalta/opettajalta selvennystä.
- Lue tai kuuntele tehtävä ja noudata sitä sitten täydellisesti. Älä ole laiska ja kirjoita vähemmän tai laiminlyö tehtäviä.
Vaihe 2. Lähetä tehtävät ajoissa
Kirjoita kunkin tehtävän määräaika muistiin ja lähetä se ennen määräaikaa. Vähennyksen saaminen tehtävän myöhästymisestä on paskaa, eikö niin?
- Kirjaa kaikki tehtävät esityslistalle tai sähköiseen kalenteriin, jos niistä on apua.
- Yritä varata aikaa, joka ei ole ristiriidassa muiden velvoitteiden kanssa tehtävien suorittamiseksi. Jos esimerkiksi menet koripalloon torstaina ja sinulla on vaikeuksia löytää aikaa läksyjen tekemiseen, suorita tehtävät, jotka voidaan suorittaa keskiviikkona, älä viivyttele.
Vaihe 3. Pyydä opettajalta/luennoitsijalta myöhäistä tehtävän korvaamista, jos unohdat tehtävän
Vaikka tämä korvaava tehtävä voi saada vain puolet arvosta, se on silti parempi kuin nolla.
Sen lisäksi, että pyydät korvaavia tehtäviä, pyydä korvauksia puuttuville luokan aktiviteeteille. Voit esimerkiksi vapaaehtoisesti tulla luokkaan lounasaikaan suorittamaan luokan toiminnan
Vaihe 4. Pyydä opettajalta lupaa muokata vanhoja tehtäviä, suorittaa uusia testejä tai muokata projekteja alhaisilla pisteillä
Voit ehkä pyytää opettajaa/opettajaa arvioimaan keskiarvoja tai ottamaan korkeimmat arvosanat vanhoista ja uusista tehtävistä. Jos vaikutat sitoutuneelta, opettaja/luennoitsija luultavasti antaa sinun tehdä sen.
Yritä keskittyä suuriin tehtäviin, jotka vaikuttavat arvosanoihisi enemmän kuin pieniin tehtäviin, kuten kotitehtäviin
Vaihe 5. Tee prioriteettiluettelo
Vaikka olet valmis tekemään mitä tahansa arvosanojen parantamiseksi, sinun on tehtävä se älykkäästi. Älä anna yrityksesi lisätä tiettyjen aineiden / kurssien arvoa muiden arvojen alentua.
- Keskity niihin tehtäviin, jotka tuottavat eniten arvoa. Jos esimerkiksi lopullinen projektisi on 50% ja kotitehtäväsi 1%, keskity lopulliseen projektiin kotitehtävien sijasta. Tämä ei kuitenkaan tarkoita sitä, että sinun on jätettävä kokonaan huomiotta PR. Sinun tarvitsee vain varata vähemmän aikaa työskentelyyn.
- Älä koskaan jätä nykyistä tehtävää käsittelemään vanhaa, ellei vanha tehtävä voi tuoda lisäarvoa.
- Älä ohita muita aiheita / luentoja. Älä anna muiden aineiden arvosanojen pudota vain siksi, että haluat parantaa yhden aineen arvosanoja. Huono arvosanat vaikuttaa GPA.
Tapa 3/3: Lisätehtävien suorittaminen
Vaihe 1. Voit vapaasti pyytää lisätehtäviä
Opettaja/luennoitsija ei ehkä kerro sinulle mahdollisuudesta tehdä lisätehtäviä, mutta se ei tarkoita sitä, että sinulla ei ole mahdollisuutta ollenkaan. Jos sinusta tuntuu, että voit parantaa arvosanojasi lisätehtävien avulla, kysy opettajalta mahdollisuus.
- Jos tietyt tapahtumat vaikuttavat arvosanoihisi, varmista, että opettajasi on tietoinen tapahtumasta. Tietäen syyt heikentyneeseen suoritukseen opettaja/luennoitsija voi olla halukkaampi auttamaan sinua.
- Muista selittää, että haluat todella parantaa arvosanoja. Opettajat eivät vaihda arvosanoja heti, jos et yritä.
- Tiedä kuinka ylimääräinen työ edistää lopullista arvosanaa ennen kuin pyydät sitä. Lisätehtävien osuus lopullisiin arvosanoihin vaihtelee aiheen / kurssin mukaan, joten älä odota, että arvosanasi muuttuvat rajusti tekemällä lisätehtäviä yhdessä oppiaineessa, koska se voi nostaa muiden aineiden arvosanoja.
Vaihe 2. Tarkastele lisätehtäviä palkintona
Jotkut opettajat/opettajat tarjoavat paljon lisätehtäviä, ja jotkut eivät edes anna heille mahdollisuutta ollenkaan. Jos opettaja / luennoitsija antaa sinulle lisätehtäviä, kiitos.
- Älä valita siitä, kuinka paljon työtä sinun on tehtävä tai kuinka vähän ylimääräinen työ edistää lopullista arvosanaa. Loppujen lopuksi tämä lisätehtävä ei ole pakollinen.
- Tee niin monta lisätehtävää kuin mahdollista, kunhan ne eivät häiritse muita tehtäviä. Suorita muut vaaditut tehtävät ennen lisätehtävien käsittelyä.
Vaihe 3. Sitoudu tekemään lisätehtäviä
Jos sinulle on annettu lisätehtäviä, nyt on hyvä hetki käyttää tilaisuus ja näyttää opettajalle, että todella haluat parantaa arvosanojasi.
- Kuten kaikkien normaalien tehtävien yhteydessä, varmista, että ymmärrät lisätehtävät. Älä epäröi kysyä opettajalta/opettajalta, jos et ymmärrä tehtävää.
- Jos opettaja / luennoitsija antaa sinulle mahdollisuuden tehdä lisätehtäviä, työskentele sinua kiinnostavien projektien parissa. Jos esimerkiksi sinun on kirjoitettava ilmainen tieteellinen artikkeli, valitse sinua kiinnostava aihe. Näin sinun on helpompi suorittaa tehtävä. Jos pidät tehtävän aiheesta, opit myös paremmin.
- Suorita lisätehtävät ajoissa. Älä petä opettajaa/luennoitsijaa myöhässä tehtävien lähettämisessä.
Vinkkejä
- Yliopistossa ei saa antaa lisätehtäviä. Jos olet opiskelija, keskity hyvien arvosanojen saamiseen ammattikorkeakoulussa tai finaalissa.
- Pidä keskittyminen. Jos tunnet stressiä, meditoi.
- Kunnioita opettajia / luennoitsijoita ja ole kiitollinen antamastasi toisesta mahdollisuudesta.
- Priorisoi itsesi arvon parantamiseksi.
