Aika kuluu huomaamatta, kun pidät hauskaa, mutta aika näyttää pysähtyvän, kun otat oppitunteja tai kursseja, joista et ole kiinnostunut. Huomaa sitä huomaamatta, että luokanvaihtokello soi oppitunnin päättymisestä, jos teet toimintoja pitääksesi itsesi kiireisenä. Yksi varma tapa viettää aikaa luokassa on kuitenkin keskittyä käsiteltävään materiaaliin. Jos olet tehnyt parhaasi, mutta tunnet silti tylsistyneisyyttä, tee hyödyllisiä toimintoja ajan viettämiseksi luokassa. Jos se ei toimi, älä huoli! Yritä pitää itsesi kiireisenä joillakin tämän artikkelin tavoilla. Lainaa ystävän muistiinpano oppitunnin päätyttyä, jos et kuuntele opettajan selitystä.
Vaihe
Menetelmä 1/11: Kuuntele aktiivisesti tietoa ja tee tapana tehdä muistiinpanoja
Vaihe 1. Oppitunti päättyy hetkessä, jos keskityt keskusteltavaan materiaaliin
Vaikka et pidä tutkittavasta materiaalista, kirjoita tiedot kokonaan ja yksityiskohtaisesti. Kuuntele jokaista sanaa, jonka opettaja sanoo yrittäessään ymmärtää, mitä hän yrittää välittää. Oppimistoiminta tuntuu hauskemmalta, siihen pisteeseen, että unohdat aluksi kyllästyneesi!
- Saat uneliaisuuden helposti, jos odotat luokan päättymistä tekemättä mitään. Istuen paikallaan ja tuijottaen kelloa saa ajan tuntumaan erittäin hitaalta. Tee siis tuottavaa toimintaa ajan kulumisen vuoksi.
- Jotkut tutkimukset osoittavat, että kirjoittaminen voi voittaa tylsyyden, vaikka kirjoitat vain triviaaleja asioita uudestaan ja uudestaan. Jos voit käyttää aikaa kirjoittamiseen, käytä tätä tilaisuutta ja tallenna opettajan välittämät tiedot.
Tapa 2/11: Ole vuorovaikutuksessa luokassa ja kysy kysymyksiä
Vaihe 1. Nosta kätesi, jos haluat esittää kysymyksen ja osallistua keskusteluun
Oppituntien ottaminen voi kestää kauan, jos vain istut tyhjäkäynnillä, mutta luokka päättyy nopeasti, jos osallistut. Kysymysten esittäminen tai mielipiteiden antaminen keskustelujen aikana on tapa tehdä toimintoja, jotta oppimisistunto ei ole tylsä.
- Kysymysten esittäminen ja niihin vastaaminen helpottaa uusien opittujen tietojen muistamista. Kysymysten esittäminen on tehokas tapa saada hyviä arvosanoja.
- Kysy rohkeasti, koska vääriä kysymyksiä ei ole. Saatat kysyä: "Milloin tämä kirja on kirjoitettu?" tai "Kuinka monta solua ihmiskehossa on?" Opettaja on valmis vastaamaan kysymyksiin niin kauan kuin ne liittyvät käsiteltävään oppituntiin.
Tapa 3/11: Piirrä kuva muistikirjaan
Vaihe 1. Piirustus on keino kiinnittää huomiosi, jotta et nukahda
Jos oppitunti ei ole ohi tai et ole halukas tekemään muistiinpanoja, piirrä kuva siitä, mistä keskustellaan. Ota esimerkiksi valokuva presidentin kasvoista, jotka on kerrottu historiankirjassa, tai piirrä kaavio matematiikan luennon aikana. Muistikirjaan piirtäminen on yhtä hyödyllistä kuin muistiinpanojen tekeminen. Opettaja ei ole vihainen, jos hän näkee sinun luonnostavan oppituntiin liittyen.
Tutkimukset osoittavat, että piirtäminen saa opiskelijat ymmärtämään paremmin tutkittavaa materiaalia. Joten tämä menetelmä voi auttaa oppilaita keskittymään oppitunnin jälkeen. Joidenkin ihmisten on helpompi ymmärtää visuaalisesti välitettyä tietoa. Jos haluat oppia piirtämisen aikana, käytä tätä menetelmää tylsistymisen estämiseksi
Tapa 4/11: Tee toinen kurssitehtävä
Vaihe 1. Jos matematiikka on tylsää, voit ainakin tehdä kemian läksyt, jotta et nukahda
Yritä oppitunnin jälkeen keskittyä käsiteltävään materiaaliin, mutta jos olet uninen, tee jotain hyödyllistä. PR on kuitenkin vielä kesken. Joten tee se nyt odottaessasi luokan päättymistä.
- Jätä muistikirja auki pöydälle ja jaa huomio muistiinpanojen tekemisen ja kotitehtävien välillä.
- Käytä näitä vinkkejä, jos ymmärrät jo käsiteltävän aiheen tai jos sinulla on vapaa -aikaa tehdä ryhmätehtäviä. Jos sinulla on ongelmia matemaattisten tehtävien tekemisessä, älä tee biologian läksyjäsi, kun opettaja selittää geometrisia kaavoja, joista ei ole aiemmin keskusteltu.
Tapa 5/11: Järjestä koulutarvikkeet ja luo tehtävälista
Vaihe 1. Lajittele tiedostot kansioihin, tallenna uudet aikataulut esityslistaan ja tee tehtävälistoja viettääksesi aikaa luokassa
Hävitä laskentataulukot, jotka on luokiteltu ja joita ei enää tarvita. Pidä kaikki tehtävät ja määräajat esityslistalla. Tee luettelo tehtävistä, jotka on suoritettava seuraavien viikkojen aikana, jotta et unohda.
Tutkimukset osoittavat, että tapa tehdä tehtäväluettelo saa oppilaat saavuttamaan oppimistavoitteensa. Vaikka se ei olekaan niin tehokasta kuin kiinnittää huomiota keskusteltavaan materiaaliin, teet ainakin jotain hyödyllistä
Menetelmä 6/11: Doodle muistilehden reunuksiin
Vaihe 1. Doodle-piirustus on hyvä aikaa vievä vinkki, mutta se ei ole yhtä hyödyllinen kuin muistiinpanojen tekeminen
Lisäksi voit muistaa tiedot, jotka opettaja välittää piirtäessään doodlea. Joten älä tuhlaa aikaa oppitunneille. Piirrä abstrakteja esineitä, sarjakuvahahmoja tai nimikirjaimia eri kirjasimilla.
Katso eteenpäin ja ota satunnaisesti katsekontaktia opettajan kanssa. Näin näytät siltä, että teet muistiinpanoja piirtämisen sijaan
Tapa 7/11: Lue mielenkiintoinen artikkeli
Vaihe 1. Lue suosikkisi tai pöydän alle piilotettu romaani
Kirjojen lukeminen, kunnes menetät ajantajun, on hyödyllinen tapa kuluttaa aikaa, jos tunnet tylsyyttä luokassa. Vaikka se ei liity keskusteltavaan materiaaliin, saat uutta tietoa ja jatkat oppimista odottaessasi luokan päättymistä.
Valitse hyödyllistä lukemista, kuten kirjallisia romaaneja, elämäkertoja tai tietokirjallisuutta, muotilehtien tai sarjakuvien lukemisen sijaan
Tapa 8/11: Luo kirjoitus, joka vaatii luovuutta
Vaihe 1. Käytä aikaa novellin, lyhytnäyttelyn tai runon kirjoittamiseen
Kirjoittaminen on hauska harjoitus tylsyyden voittamiseksi odottaessasi oppitunnin päättymistä. Vaikka tämä ei ole tuottava tapa viettää aikaa luokassa, voit ainakin ajatella luovasti! Lisäksi näytät siltä, että teet muistiinpanoja.
Voit kirjoittaa vieraan kielen sanastoa, kunkin maanosan maiden nimiä tai lemmikeille sopivia nimiä
Tapa 9/11: Vietä aikaa haaveilemiseen
Vaihe 1. Anna mielen vaeltaa kuvitellessaan ajan kulumista
Kuvittele, että olet yli -ihminen, joka voi lentää tai ajatella turistikohtaa, johon haluat mennä lomalla. Unelmointi ei ole tapa parantaa opiskelusuoritustasi, mutta ainakin voit kuluttaa aikaa ilman ongelmia. Vaikka haaveiletkin, muista kuunnella uudelleen, kun jotain tärkeää tapahtuu luokassa.
Unelmointi ei ole tehokas tapa kuluttaa aikaa, mutta tutkimukset osoittavat, että haaveilu voi lisätä luovuutta, joten se kannattaa silti
Tapa 10/11: Pyydä lupaa mennä vessaan
Vaihe 1. Nosta kätesi ja pyydä lupaa poistua luokalta, jos haluat pitää tauon
Jokaisen täytyy rauhoittaa mieli silloin tällöin. Nopea 5 minuutin kävelymatka wc: hen on tilaisuus päästä luokasta lepäämään. Lisäksi seisominen ja kävely pitävät mielen keskittyneenä, kun palaat luokalle. Tämä menetelmä on erittäin hyödyllinen, jos haluat kuunnella käsiteltävää materiaalia, mutta sinulla on vaikeuksia keskittyä.
Älä jätä luokkaa liian usein. Opettaja voi ärsyttää, jos pyydät lupaa mennä vessaan joka kerta, kun hän opettaa. Ehkä sinun ei pitäisi lähteä luokasta, jos pyydät lupaa liian usein
Tapa 11/11: Älä tuijota kelloa
Vaihe 1. Ohita kello, jos et voi odottaa oppitunnin päättymistä
Kellon kädet eivät näytä liikkuvan, jos katsot kelloa usein. Aika kuluu huomaamatta, jos sivuutat seinäkellon. On vanha sanonta, että kattilassa keitetty vesi ei kiehu, jos katsot sitä jatkuvasti. Älä siis katso kelloa niin, että aika kuluu huomaamatta.
