Olet samaa mieltä siitä, että autistiset lapset ovat ainutlaatuisia lähinnä siksi, että he tulkitsevat maailmaa eri tavalla kuin ei-autistiset ihmiset. Ero johtuu itse asiassa siitä, että autistisilla lapsilla on oma kielijärjestelmä ja tapa seurustella. Siksi, jos haluat päästä lähemmäksi lasta, joka saa diagnoosin autismista, yritä oppia kieli, jotta molemmat voitte kommunikoida sopivammalla tavalla.
Vaihe
Menetelmä 1/3: kommunikoi tehokkaasti autististen lasten kanssa
Vaihe 1. Valitse sopiva aika ja rauhallinen paikka vuorovaikutukseen hänen kanssaan
Jos tunnet olosi rentoutuneeksi, lapsesi on helpompi hyväksyä antamasi tiedot. Varmista myös, että valitset hiljaisen ja hiljaisen paikan, varsinkin kun liiallinen stimulaatio voi vaikeuttaa lapsesi normaalia toimintaa.
Vaihe 2. Älä ylitä hänen henkilökohtaisia rajojaan
Autistiset lapset, erityisesti ne, jotka ovat yliherkkiä, saattavat tarvita enemmän tilaa tunteakseen olonsa mukavaksi. Siksi yritä istua hänen vieressään säilyttäen kohtuullinen etäisyys ja anna hänen lähestyä häntä, jos haluat.
- Aistinvaraiset vaikutukset (kuten käden kosketus olkapäälle tai hammastahnan haju hengityksestäsi) voivat olla lapselle ylivoimaisia ja vaarantaa hänet. Jos haluat tehdä lapsestasi hyvän kuuntelijan, älä epäröi antaa hänelle henkilökohtaista tilaa.
- Jos lapsesi näyttää vetävän tai työntävän sinua pois, sinun on poistuttava heidän henkilökohtaisesta tilastaan.
Vaihe 3. Aloita keskustelu lausunnolla
Autistiset lapset eivät aina voi vastata niin yksinkertaisiin kysymyksiin kuin "Kuinka voit?" Joissakin tapauksissa tällaiset kysymykset voivat itse asiassa pelotella heitä. Koska autistiset lapset tarvitsevat keskimääräistä pidemmän prosessin ajatuksensa lauseiksi, yritä aloittaa keskustelu kevyillä aiheilla, jotta se olisi heille helpompaa.
- Yritä aloittaa keskustelu ylistämällä lelua.
- Jätä vain kommentti ja katso vastaus.
- Aloita keskustelu uudelleen aiheesta, joka kiinnostaa häntä.
- Vanhemmilla lapsilla on "käsikirjoitus" jo kehitetty aivoissaan. Tämän seurauksena hän sanoo myös vuoropuhelun käsikirjoituksessa, kun hän saa kysymyksiä. Jos näin on lapsesi kohdalla, aloita keskustelu kysymällä "Kuinka voit?" johon hän vastaa automaattisesti: "Hyvä". Keskustelun avaaminen kysymyksellä ei aiheuta lapselle stressiä, varsinkin jos hänen aivoihinsa on jo muodostettu vuoropuhelu vastaamaan kysymykseen.
Vaihe 4. Ilmoita kiinnostuksestasi
Kun tiedät lapsesi kiinnostuksen kohteet, sinun on helpompi luoda keskustelutilaa heidän kanssaan. Usko minua, lasten on helpompi avautua, jos heitä pyydetään kommunikoimaan aiheista, jotka tekevät heistä mukavia. Siksi sinun on kyettävä tasaamaan "viestintätaajuus" etsimällä aiheita, joita lapset pitävät tärkeinä.
Esimerkiksi lapsellasi voi olla suuri pakkomielle autoihin. Tämän seurauksena pakkomielle voi olla täydellinen aihe keskustelun aloittamiseen hänen kanssaan
Vaihe 5. Lyhennä lauseita, jos kommunikoit hyvin pienen lapsen kanssa tai sinulla on vaikeuksia käsitellä sanallisia ilmaisuja
Todennäköisesti autistiset lapset voivat käsitellä lyhyitä lauseita helpommin ja tehokkaammin.
- On kuitenkin myös autistisia lapsia, jotka voivat käsitellä pitkiä lauseita helposti. Siksi älä kohdella kaikkia autistisia lapsia tavalla, joka vähättelee heidän ikäänsä.
- Joillakin autistisilla lapsilla on vaikeuksia käsitellä sanallisia ilmaisuja. Jos joudut tällaiseen tilanteeseen, yritä välittää viestisi kirjallisesti. Kirjoita esimerkiksi "Syödäänkö nyt?" Tämän jälkeen hän voi vastata viestiin kirjallisesti tai jopa suullisesti tehokkaammin, koska hän kokee, että visuaalinen viestintäväline auttaa häntä.
- Sanaton viestintämedia voi olla täydellinen työkalu helpottamaan vuorovaikutusprosessia teidän kahden välillä.
Vaihe 6. Auta lasta käsittelemään tietoja kuvien avulla
Koska autistiset lapset ajattelevat visuaalisesti, he sulavat todennäköisemmin tietoja kuvien avulla. Yritä siksi kommunikoida kantasi yksinkertaisten kaavioiden, ohjeiden tai kuvien avulla. Nämä visuaaliset apuvälineet voivat auttaa häntä ymmärtämään pointtisi paremmin ja tehokkaammin.
-
Järjestä lapsesi aikataulu visuaalisilla apuvälineillä.
- Kuvaile hänen päivittäisiä toimintojaan alkaen aamiaisen syömisestä, koulusta, kotiin tulosta, leikkimisestä, nukkumisesta jne. Lisää kuvaus sanojen muodossa, jos lapsi myös oppii lukemaan.
- Tämä menetelmä auttaa häntä suorittamaan päivittäiset toimet jäsennellysti.
-
Voit halutessasi selittää toimintaa myös tikkuilla. Muista kuitenkin lisätä myös tiettyjä komponentteja, jotka voivat korostaa kunkin hahmon ainutlaatuisuuden.
Jos sinulla on esimerkiksi punaiset hiukset, yritä varustaa tikkuhahmo tällä komponentilla, jotta lapsesi voi yhdistää hahmon sinuun
Vaihe 7. Anna lapsen käsitellä saamiaan tietoja
Todennäköisesti sinun on käytettävä enemmän taukoja kommunikoidessasi autistisen lapsen kanssa. Tauko on tärkeä, jotta hän voi käsitellä tietoja paremmin. Ole kärsivällinen ja varmista, ettet kiirehdi sitä. Anna hänen käsitellä tietoja ja antaa vastauksia omalla ajallaan.
- Jos hän ei vastaa ensimmäiseen kysymykseesi, älä kiirehdi toiseen, jotta hän ei hämmentyisi.
- Muista, että lasten ongelma on kyky käsitellä tietoja, ei älykkyys. Itse asiassa jopa erittäin älykkäillä ihmisillä voi olla ongelmia puhuttujen lausekkeiden käsittelyssä. Älä siis oleta heti, että lapsilla ei ole älykkyyttä.
- Ymmärrä, että lapset eivät ehkä pysty tekemään päätöksiä nopeasti. Siksi muistuta häntä mahdollisimman usein hänen tarpeestaan tehdä päätöksiä, mutta älä epäröi antaa hänelle niin paljon aikaa kuin mahdollista ajatella.
- Huomaa, että aika, joka kuluu jokaisella lapsella tietojen käsittelyyn, vaihtelee suuresti. Jos lapsi tuntee itsensä väsyneeksi, tietojen käsittelemiseen kuluva aika on tietysti pidempi kuin silloin, kun hän on rento.
Vaihe 8. Säilytä kielen johdonmukaisuus tarvittaessa
Tiedät, että jokaista ilmausta voidaan muokata eri tavoin vaarantamatta sen merkityksen muuttamista. Valitettavasti autistiset lapset eivät voi käsitellä näitä muunnelmia. Siksi sinun tulee aina käyttää samaa ilmausta tietyn kohdan välittämiseen, jotta hän ei hämmentyisi.
- Esimerkiksi istuessasi ruokapöydässä voit pyytää muilta ihmisiltä pähkinöitä tusinaa eri tavalla. Kuitenkin puhuessasi autistiselle lapselle on parasta pysyä aina yhtenäisissä, johdonmukaisissa lauseissa.
- Muista, täydellinen johdonmukaisuus on lähes mahdotonta. Siksi sinun ei tarvitse tuntea stressiä, jos et käytä samoja lauseita koko ajan.
Vaihe 9. Lisää herkkyyttäsi äläkä ota hänen hiljaisuuttaan sydämeen
Jos lapsesi ei halua puhua kanssasi, yritä parhaasi olla ottamatta sitä henkilökohtaisesti. Sen sijaan lähesty lasta herkästi. Toisin sanoen, kunnioita heidän rajojaan ja tee samalla selväksi, että olet aina siellä, kun he tarvitsevat niitä.
- Muista, et koskaan tiedä hänen hiljaisuutensa todellista syytä. Lapsi voi esimerkiksi tuntea itsensä eksyneeksi hetkessä tai ajatella, että ympäristö hänen ympärillään ei ole suotuisa. Vaihtoehtoisesti lapsi kuvittelee jotain muuta sillä hetkellä.
- Lapsen tunteiden ja rajojen kunnioittaminen on tehokkain tapa saada hänet avautumaan sinulle.
- Jos muut ihmiset yrittävät puhua lapselle, tämä käyttäytyminen voi johtaa siihen, että lasta pidetään epäsosiaalisena tai ymmärretään väärin tavalla, joka ei pidä lapsesta toiselle. Todellisuudessa molemmat oletukset eivät todennäköisesti pidä paikkaansa. Olipa syy lapsen käyttäytymiseen mikä tahansa, varmista, että myös muut ihmiset voivat olla herkkiä lapsen tilanteelle.
Vaihe 10. Ota tiedot kirjaimellisesti
Koska autistisilla lapsilla on vaikeuksia ymmärtää kuviollisia lauseita, he eivät todennäköisesti pysty ymmärtämään idiomeja, sarkasmia ja huumoria helposti. Varmista siis, että välität aina kirjaimellisia ja erityisiä tietoja, jotta hän voi ymmärtää ne helpommin.
- Hitaasti voit alkaa ottaa käyttöön kuvalauseita, jos hän näyttää olevan valmis hyväksymään tiedot.
- Jos lapsesi vaikuttaa hämmentyneeltä, yritä muotoilla tai selittää uudelleen esitetyt tiedot. Jos käytät kuvaannollista virkettä, selitä sen merkitys. Älä huoli, autistiset lapset voivat oppia heille uusien sanojen ja ilmausten merkityksen.
Tapa 2/3: Jatkuvan viestintäprosessin tukeminen
Vaihe 1. Käsittele vaikeita tunteita, joita syntyy yritettäessä muodostaa yhteys autistiseen lapseen
Muista, että autististen ja ei-autististen ihmisten välillä on merkittäviä eroja. Jos olet nonautistinen henkilö, et todennäköisesti pysty intuitiivisesti ymmärtämään autistisen lapsen ajattelua ja käyttäytymistä. Tämän seurauksena turhautumista syntyy usein! Älä huoli, on normaalia tuntea olonsa turhautuneeksi, koska autististen lasten ymmärtäminen vaatii itse asiassa aikaa, harjoittelua ja jatkuvaa kärsivällisyyttä.
- Koirilla ja kissoilla on myös erilaisia käyttäytymismalleja, eikö? Jos sinulla on kissa ja olet jatkuvasti huolissasi siitä, että lemmikkikissasi ei heiluta häntäänsä tai kaivaa reikää maahan kuin koira, luulet todennäköisesti itsesi huonoksi työnantajaksi. Jos kuitenkin olet valmis käyttämään aikaa oppiaksesi kissojen ainutlaatuisuudesta, ennemmin tai myöhemmin tämä ymmärrys varmasti vahvistuu. Jos vertausta sovelletaan autistisen lapsen tapaukseen, sen sijaan, että syyttäisit jatkuvasti itseäsi tai lapsesi tilaa, yritä käyttää aikaa ymmärtääksesi lapsen ainutlaatuisuus verrattuna hänen ympärillään oleviin ihmisiin.
- Kiinnitä edelleen huomiota lapsen kehon kieleen ja kuuntele autistisen lapsen henkilökohtaisia tarinoita ja yritä muodostaa yhteys molempiin. Luota minuun, tilanne helpottuu harjoittelusi lisääntyessä.
- Ota yhteys terapeuttiin, jos sinulla on vaikeita aikoja.
Vaihe 2. Osallistu mahdollisimman paljon lastenhoitoprosessiin
Toisin sanoen, kommunikoi säännöllisesti terapeutin kanssa ja varmista, että yrität aina ottaa lapsesi mukaan keskusteluihin, joita pidät sopivina. Muista, että lapset käsittelevät tietoja eri tavoin, joten he eivät ehkä pysty kommunikoimaan tavallisella tavalla. Älä käytä tätä tekosyynä eristääksesi hänet! Ota sen sijaan mukaan niin paljon kuin mahdollista hänen elämäänsä, jotta hän tuntee vielä enemmän motivaatiota osallistua aktiivisesti moniin asioihin.
Vaihe 3. Opeta autistiselle lapselle sosiaalisia perustaitoja, kuten katsekontaktia
Koska autistinen lapsi on erilainen kuin ei-autistinen lapsi, hän todennäköisesti tarvitsee lisäapua ymmärtääkseen ympärillään olevia ei-autistisia ihmisiä. Lisäksi hänellä voi myös olla vaikeuksia ymmärtää olemassa olevia sosiaalisia normeja. Siksi sinun on opetettava nonauistista käyttäytymistä sanojen, kuvien, roolipelien ja/tai kirjojen avulla heidän vuorovaikutustaitojensa parantamiseksi.
- Selitä ero autististen ja ei-autististen ihmisten välillä, joilla on tuomitsematon kieli. Voit esimerkiksi sanoa:”Nonautistiset ihmiset haluavat katsoa toisiaan silmiin, mutta autististen ihmisten on ehkä vähemmän mukava tehdä niin. Kun katsot muiden silmiin, hän ajattelee, että olet hyvä kuuntelija ja kohtelias henkilö. Jos sinusta tuntuu epämukavalta, voit todella teeskennellä katsovan hänen silmiinsä, kun todella katsot hänen suutaan tai leukaansa."
- Arvosta lapsen kehonkielen ainutlaatuisuutta. Muista, että tavoitteesi ei ole kouluttaa häntä olemaan nonautistinen, vaan auttaa häntä ymmärtämään erilaisia tapoja päästä lähemmäksi muita ihmisiä.
Vaihe 4. Kysy, mikä meni vikaan
Autistiset lapset eivät ehkä puhu, jos he ovat häiriintyneitä, joko siksi, että he eivät koe tarvetta tehdä niin, tai koska he ajattelevat, että heidän ympärillään olevat ihmiset eivät välitä heidän valituksistaan. Jos sinusta tuntuu, että jokin häiritsee lapsesi mukavuutta, yritä kysyä sitä. Kannusta lastasi parantamaan itsepuolustustaan aina kun mahdollista!
- Jos hän näyttää ärtyneeltä, yritä kysyä: "Mitä voin tehdä, jotta sinusta tuntuu mukavammalta?"
- Yritä selittää, että sinusta tuntuu, että jokin on pielessä, ja yritä sitten esittää kysymyksiä. Esimerkiksi: "Miksi olet piilossa kasvin takana? Jokin saa sinut tuntemaan olosi epämukavaksi, vai mitä?"
- Kehu häntä siitä, että hän on uskaltanut sanoa valituksensa. Yritä esimerkiksi sanoa:”Kiitos, että kerroit minulle, että se oli liian kova. Olet erittäin fiksu, koska haluat kertoa totuuden. Haluatko muuttaa rauhallisempaan paikkaan?"
- Vaikka et voisi muuttaa sitä, mikä sai hänet vihaiseksi, yritä saada hänet tuntemaan olosi mukavaksi ja osoita, että haluat parantaa tilannetta.
Vaihe 5. Yritä aina ottaa hänet mukaan
Aina tulee aikoja, jolloin lapset haluavat olla mukana erilaisissa sosiaalisissa aktiviteeteissa, mutta heidän on vaikea tehdä niin. Ole tietoinen näistä hetkistä ja ota aloite mukaan. Luota minuun, tämä käytös merkitsee hänelle paljon!
- Kysy lapsen toiveista. Hän voi esimerkiksi haluta leikkiä piilossa muiden lasten kanssa. Tai hän voi tuntea tilanteen ympärillään olevan liian meluisa ja haluaa leikkiä yksin. Ota nämä toiveet huomioon ja älä pakota lapsia tekemään asioita, joita he eivät halua tehdä!
- Kirjallinen viestintä voi olla parempi tapa autistisille lapsille. Yritä siksi rohkaista lastasi hankkimaan online -ystäviä tai vaihtamaan kirjeitä kirjekavereidensa kanssa.
- Tunnista aistien rajat. Autistiset lapset voivat tuntea epäröimättä osallistua ympäristöön, joka tuntuu heille vähemmän ystävälliseltä. Tämän ratkaisemiseksi älä epäröi tehdä erilaisia tarvittavia säätöjä, kuten pienentää musiikin äänenvoimakkuutta tai tarjota lapsille erityinen nurkkaus liikkua ympäristössä.
Vaihe 6. Kerro parhaista tavoista olla vuorovaikutuksessa autististen lasten kanssa heidän opettajilleen, hoitajilleen ja muille ihmisille, jotka ovat usein vuorovaikutuksessa heidän kanssaan
Varmista, että muut ympärilläsi olevat aikuiset ymmärtävät lapsesi tilanteen hyvin! Vain tällä tavalla voidaan taata lapsen pitkäaikainen kehitys. Varmista, että olet myös aktiivisesti mukana lapsen koulutusprosessissa varmistaaksesi, että hänen saamansa viestintäkäytännöt ovat johdonmukaisia.
Jos haluat, voit myös näyttää heille tämän ja muut asiaankuuluvat wikiHow -artikkelit
Tapa 3/3: Autististen lasten ainutlaatuisuuden ymmärtäminen
Vaihe 1. Huomaa, että autistisilla lapsilla on erilainen näkemys ympäröivästä maailmasta
Autistisen lapsen näkökulma ympäröivään maailmaan on varmasti erilainen kuin useimmat ihmiset. Kun heillä on vaikeuksia tulkita jotain, heillä on yleensä vaikeuksia puhua, kuunnella ja ymmärtää tietoa. Ymmärrä kuitenkin, että nämä erilaiset näkökulmat ovat ainutlaatuisia ja voivat hyödyttää ympäröivää maailmaa!
Esimerkiksi joillakin autistisilla lapsilla on yleensä vaikeuksia ymmärtää suullisia tietoja, joten he haluavat kommunikoida kirjoittamalla. Tulevaisuudessa kyky ilmaista mielipiteitään näiden kirjoitusten kautta voi rohkaista heitä kirjoittamaan romaaneja tai artikkeleita, jotka ovat merkityksellisiä ja hyödyllisiä ympäröiville ihmisille. Tämän seurauksena maailma voi muuttua hauskemmaksi ja tietorikkaammaksi paikaksi kaikille
Vaihe 2. Älä pidä kiinnostuksen puutetta henkilökohtaisena hyökkäyksenä sinua vastaan
Muista, että autistiset lapset keskittyvät yleensä niihin asioihin, jotka kiinnostavat heitä. Tämän seurauksena he eivät näytä olevan lainkaan kiinnostuneita muista aiheista. Muista, että tilanne ei ole vastenmielisyyden muoto, vaan pikemminkin se, että he eivät osallistu aiheisiin, jotka eivät ole heille tärkeitä. Erittäin äärimmäisissä tapauksissa jotkut autistiset lapset eivät edes osoita kiinnostusta mihinkään aiheeseen!
Tottunut lukemaan hänen kehonkieltään. Jotkut autistiset lapset ovat tottuneet tuijottamaan eri suuntiin, liikuttamaan raajojaan jatkuvasti tai puhuessaan sanaakaan keskittyessään. Toisin sanoen he voivat osoittaa kiinnostusta eri tavalla kuin keskimääräinen henkilö
Vaihe 3. Ymmärrä, että autistisilla lapsilla voi olla erilaisia sosiaalisia herkkyyksiä kuin tavallisella ihmisellä
Esimerkiksi autistinen lapsi ei ehkä ymmärrä, että hänen käytöksensä on todella töykeää, että olet surullinen tai haluat jopa puhua hänen kanssaan. Jos sinusta tuntuu, että sosiaalinen herkkyys puuttuu hänestä, välitä se selkeästi ja käytä tietoja auttamaan häntä käyttäytymään asianmukaisemmin.
Vaihe 4. Ymmärrä, että autistiset lapset eivät ehkä tiedä, miten osallistua sosiaalisiin tilanteisiin
Vaikka hän haluaa osallistua erilaisiin aktiviteetteihin, sosiaalisten taitojen puute voi estää häntä tekemästä niin. Siksi autistisia lapsia on yleensä koulutettava aloittamaan viestintäprosessi paremmin.
Autistiset lapset seurustelevat usein omalla tavallaan. Siksi sinun on löydettävä tehokkaampia tapoja saada heidät enemmän mukaan erilaisiin sosiaalisiin toimintoihin
Vaihe 5. Ole kärsivällinen hänen rajallisten sanallisten kykyjensä suhteen
Muista, että rajalliset suulliset taidot eivät välttämättä estä heitä oppimasta. Itse asiassa useimmilla autistisilla lapsilla on terävä älykkyys ja hyvä sopeutumiskyky uuteen tietoon. Tärkeintä on, että sinun on voitava opettaa tietoja kielellä, jota hän ymmärtää, ja muista, että hänellä on ainutlaatuisia kykyjä, joita ei pidä jättää huomiotta.
- Lapset, joilla on puheviiveitä, voivat saada merkittäviä etuja vaihtoehtoisista ja täydentävistä viestintävälineistä jo 18 kuukauden iässä. Näillä tiedotusvälineillä varustettuna he voivat oppia kommunikoimaan helpommin ja voivat saada kiinni lyhyemmässä ajassa.
- Joillakin autistisilla lapsilla on vaikeuksia löytää oikeat sanat. Ole kärsivällinen ja älä epäröi esittää kysymyksiä ymmärtääksesi, mitä hän todella tarkoittaa.
