Arvosanat ovat erittäin tärkeitä kaikille opiskelijoille, olivatpa he sitten yliopistossa, lukiossa, yläasteella tai peruskoulussa. Arvosanasi lukiossa määrittävät, oletko valmis jatkamaan opintojasi lukion opiskelijana. Lukion arvosanat ovat erittäin vaikuttavia, kun valitset korkeakoulun. Yliopistotasot ovat ratkaiseva tekijä kandidaatin tutkinnon ansaitsemisessa ja palkkaamisessa. Kaikki opiskelijat eivät kuitenkaan voi saada A: ta, ja tämä on luonnollista. Tässä artikkelissa kerrotaan, miten voit parantaa arvosanojasi, jotta voit menestyä pitkällä matkalla.
Vaihe
Tapa 1 /3: Arvojen vahvistaminen hetkessä
Vaihe 1. Arvioi oppimistuloksesi lukukauden alusta lähtien ja kirjaa kaikki keskeneräiset tehtävät
Onko arvosana korjattava vain yhdelle tai useammalle aineelle? Onko suorittamattomia tehtäviä tai sinun tarvitsee vain opiskella loppukokeeseen? Kirjoita muistiin kaikki lukukauden oppiaineet, suoritettavat tehtävät kullekin aineelle, tehtävien jättämisen määräajat ja tentin päivämäärä.
Saadaksesi kokonaiskuvan, käytä kalenteria seurataksesi ilmoittautumismaksuja ja tenttiaikatauluja
Vaihe 2. Tutustu nykyiseen opetusmenetelmään
Varaa aikaa arvioidaksesi tähän mennessä käyttämiäsi oppimismenetelmiä. Määritä mikä toimii ja selvitä miksi. Kirjoita muistiin asiat, joita haluat välttää (esimerkiksi: viivyttely), ja yritä sitten katkaista nämä tavat. Ota selvää, mikä motivoi sinua oppimaan, ja käytä sitä sitten positiivisten tapojen muodostamiseen.
Opi tekemään S. W. O. T. -analyysi (Vahvuudet Heikkoudet tilaisuudet uhat). SWOT -analyysi on menetelmä, joka on suunniteltu tekemään liiketoimintapäätöksiä tunnistamalla yrityksen vahvuudet, heikkoudet, mahdollisuudet ja rajoitukset. Opiskelijat voivat käyttää tätä menetelmää analysoidakseen oppimistuloksia
Vaihe 3. Kysy opettajalta
Kysy opettajalta, mitä sinun on tehtävä arvosanojen parantamiseksi ja puutteiden korjaamiseksi. Muista, että opettajat voivat vastata eri tavoin. Esimerkiksi: jos oppilas, joka tykkää olla laiska, menee opettajalta neuvoa, koska hän haluaa parantaa arvosanojaan, ehkä opettaja antaa neuvoja, jotta hän on ahkera opiskelemaan. Osoita, että tarvitset todella apua, ja tee sitten mitä hän sanoo. Opettajat tuntevat itsensä aliarvioiduiksi, jos oppilaat pyytävät neuvoja, mutta niitä ei toteuteta.
- Kysy, onko opettaja valmis antamaan tehtäviä arvon lisäämiseksi.
- Kysy, voitko palauttaa myöhässä olevat tehtävät tai tehdä ne, jotka ovat saaneet huonoja arvosanoja.
- Pyydä apua mahdollisimman pian, jos joudut vaikeuksiin. Älä odota viimeiseen minuuttiin pyytääksesi apua tai kysyäksesi, miten voit saada lisäpisteitä, jotta et myöhästy.
Vaihe 4. Kerro vanhemmillesi ongelmastasi
Vanhempasi auttavat sinua, jos sinulla on ongelmia koulussa, ja kertovat siitä heille. Älä epäröi pyytää vanhempiesi apua, vaikka he vain valvovat varmistaaksesi, että opiskelet aina ahkerasti.
Vanhemmat haluavat yleensä tarjota enemmän tukea, jos teet aloitteen pyytääksesi heiltä apua. Esimerkiksi: saatuaan tietää, että sinulla on ongelmia matemaattisten tehtävien tekemisessä, vanhempasi etsivät heti matematiikan opettajan, jotta voit opiskella intensiivisesti
Vaihe 5. Tee opintoaikataulu ja tee siitä tapa pitää se siistinä
Tee yksityiskohtainen aikataulu viittaamalla toimintoihin, jotka olet tallentanut kalenteriin. Aseta tavoite, jonka haluat saavuttaa joka päivä, ja määritä, kuinka paljon aikaa käytät opiskeluun päivässä. Älä keskity yhden aiheen opiskeluun päivässä, ellei se ole ehdottoman välttämätöntä. Jaa mahdollisimman paljon opintoaikaa eri aiheiden opiskeluun.
- Muista, että tapa tutkia materiaalia vähitellen joka päivä on hyödyllisempää kuin tutkia kaikki kerralla 1-2 päivässä.
- Jos olet jo yliopistossa, muodosta 2-3 tunnin/viikon opintotapasi opiskellaksesi jokaisen opintojakson luottotiedot. Esimerkiksi: jos haluat saada 3 opintopistettä historian kurssia, sinun on ajoitettava 6–9 tunnin opiskelu/viikko. Vaikka se voi kuulostaa melko raskaalta, tämä on mitä tarvitaan hyvien arvosanojen saamiseksi.
- Älä unohda palkita itseäsi, jos saavutat tavoitteesi. Jos haluat pysyä motivoituneena opiskelemaan joka päivä, anna pieniä palkintoja tekemällä sellaisia asioita, joista pidät, esimerkiksi katsomalla suosikkitelevisiota tai pelaamalla videopeliä. Säästä suuret palkinnot lukukauden loppuun asti!
Vaihe 6. Käytä parasta aikaa opiskeluun loppuun asti
Tarvittaessa opiskele myöhään yöhön, vaikka tämä neuvo ei olisi paras. Muista mahdollisimman paljon materiaalia jäljellä olevan ajan kuluessa. Juo paljon kofeiinia sisältäviä juomia ja nuku hyvin. Tee tämä auttaaksesi itseäsi ja yritä tehdä parhaasi.
Vapauta itsesi häiriötekijöistä, kun opiskelet myöhään illalla. Sammuta puhelin ja televisio. Kuuntele kappaleita ilman sanoituksia. Hyödynnä hyvin rajallinen opiskeluaika
Vaihe 7. Tee suunnitelma seuraavalle lukukaudelle tai lukuvuodelle
Tämän vaiheen voivat tehdä vain opiskelijat, jotka eivät ole suorittaneet viimeistä lukukautta. Hyödynnä käytettävissä oleva aika ja valmistaudu parhaasi mukaan uuden lukukauden tai lukuvuoden aloittamiseen.
- Osta kalenteri tai esityslista koulun toimintojen tallentamiseksi.
- Lue opetusohjelma ennen ota uusi kurssi tai kurssi.
- Valmistele mahdollisimman paljon materiaalia jokaiselle aineelle tai kurssille lukukauden alussa.
- Pidä tutkimusalue siistinä.
- Ota selvää eri tavoista saada akateemista tukea kampuksella (esim. Työmessujen, kirjoituskoulutuksen, tutoroinnin jne. Kautta).
Vaihe 8. Ota lyhyt lukukausi
Monet opiskelijat eivät pidä opiskelusta lomalla, mutta tämä menetelmä voi olla paras vaihtoehto arvosanojen parantamiseen. Ehkä sinun täytyy toistaa kursseja heikoilla arvosanoilla tai osallistua lisäkursseihin, jotta olet valmis suorittamaan syventäviä kursseja, joiden materiaalin ymmärtäminen on yleensä vaikeampaa.
Tietyissä yliopistoissa voit suorittaa yhden tai useamman kurssin lukukausien aikana opintojakson lyhentämiseksi. On myös yliopistoja, jotka tarjoavat opinto -ohjelmia opiskelemaan ulkomailla tai muissa yliopistoissa mahdollisuutena matkustaa ja saada kokemusta. Jos on uusia kursseja, joita voidaan seurata tiettyjen vaatimusten täyttämisen jälkeen, hyödynnä lomaa ottamalla lyhyt lukukausi tähän tarkoitukseen
Tapa 2/3: Valmistautuminen uuteen lukuvuoteen
Vaihe 1. Suorita tutkimuksen arviointi lukukauden päätyttyä
Esitä itsellesi muutama kysymys arvioidaksesi mikä menee hyvin ja mikä ei.
- Mikä muuttui sen jälkeen, kun päätit parantaa arvosanojasi? Mitä hyötyä siitä on? Kuinka paljon parannusta sait? Mitkä askeleet antavat parhaat ja huonoimmat tulokset? Onko asioita, jotka haluaisit muuttaa?
- Ajattele käyttämiäsi oppimismenetelmiä, jotka ovat hyödyllisiä, jotta voit jatkaa.
- Ajattele turhaa liikettä ja selvitä miksi. Esimerkiksi: ehkä sinulla on vaikeuksia opiskella kotona, koska olet usein hajamielinen tai jostain muusta syystä ja yrität voittaa sen.
Vaihe 2. Yritä pitää asiat siistinä
Osta kalenteri, esityslista ja/tai valkotaulu seinälle ripustettavaksi. Siivoa työhuone, heitä pois tarpeettomat tavarat (kirjat, aikakauslehdet, sarjakuvat jne.), Järjestä opetusvälineet (paperitavarat, viivain, kompassi jne.) Siististi. Varmista, että opiskelet hiljaisessa paikassa häiritsemättä asioita. Säilytä kurssimateriaalit siististi, jotta ne ovat tarvittaessa helposti löydettävissä.
- Valmista muistikirjat tai kansiot kullekin aiheelle ja merkitse ne selkeästi.
- Käytä erivärisiä kynät ja tussit erottaaksesi muistikirjan tai oppikirjan tiedot. Esimerkiksi: sininen esimerkiksi, keltainen määritelmän mukaan.
- Sammuta matkapuhelimet tai muut laitteet opiskelun aikana. Jos et käytä tietokonetta, katkaise ensin Internet -yhteys, jotta et häiritse tarkastelemalla sähköpostiasi tai saapuvia viestejäsi!
Vaihe 3. Ota yhteyttä opettajaan mahdollisimman aikaisin
Opettaja auttaa opiskelijoita, jotka todella haluavat parantaa arvosanoja. Pyydä häntä kertomaan sinulle tärkeät asiat, jotka sinun pitäisi priorisoida, ja paras tapa oppia aineisto, jonka hän selittää luokassa. Ennen kuin lähetät tehtävän, kysy, onko hän valmis auttamaan, jos sinulla on kysyttävää.
- Selvitä opettajien yhteystiedot ja oppitunnit. Tee viikoittainen arviointi selvittääksesi oppimistuloksesi, jonka olet saavuttanut tähän mennessä. Varaa tarvittaessa aika neuvottelemaan opettajan kanssa silloin, kun hän ei opeta ja hänellä on vapaa -aikaa.
- Kun neuvottelet opettajan kanssa, älä kysy neuvoa kysymällä: "Mihin minun pitäisi keskittyä oppitunteja seuratessasi?" tai "Mitä minun on tehtävä saadakseni A: n?" koska tämä kysymys osoittaa, että et ole kiinnostunut oppitunnista. Esitä sen sijaan kysymys:”Millaisia asioita yleensä kysyt kokeissa? Pyydän, että voin parantaa muistiinpanoani oppitunneilla”tai” Mitä neuvoja annat opiskelijoille, jotka haluavat parantaa oppimistuloksiaan?”
Vaihe 4. Opiskele ystävien kanssa
Kutsu ystäviä tai luokkatovereita muodostamaan opintoryhmiä, jotta voit keskustella ja tehdä tehtäviä yhdessä. Käytä tilaisuutta hyväksesi ja vastaa vuorotellen tietokilpailukysymyksiin, työskentele yhdessä testikysymysten kanssa ja "selitä" tutkittavaa materiaalia.
- Opintoryhmistä on enemmän hyötyä, jos niitä hallitaan asianmukaisesti, esimerkiksi: aikataulu ja kokouspaikka, oppimistavoite on saavutettava ja ryhmänjohtaja tai moderaattori on olemassa.
- Opintoryhmien ei tarvitse koostua vanhoista ystävistä, vielä parempi, jos jäsenet ovat uusia ystäviä. Tapaaminen ystävien kanssa opiskelemaan on yleensä keskustelumahdollisuus, joten siitä on vähemmän hyötyä.
Vaihe 5. Pidä huolta fyysisestä terveydestäsi
Ota tavaksi nukkua riittävästi yöunia, ota terveellinen ruokavalio joka päivä ja harrasta säännöllisesti. Fyysisen terveyden ylläpitäminen on yksi tapa kehittää henkisiä kykyjä.
Voit pitää huolta itsestäsi pitämällä tauon opiskellessasi, esimerkiksi kävelemällä lyhyesti tunnin välein ja antamalla itsellesi palkkion, jos saavutat tavoitteesi
Vaihe 6. Opiskele tutorin avulla
Voit opiskella tiettyä aihetta osallistumalla kursseille tai hyödyntämällä kampuksen avustusohjelmia. Monilla oppilaitoksilla on mentorointimahdollisuuksia opiskelijoille rekrytoimalla opettajia (alumnien hallinnoima), avaamalla kirjoituskoulutusta (pitämällä seminaareja ja antamalla palautetta kirjoitustöistä) ja työmessuilla (tarjoamalla ammatillista ohjausta ja panosta). Osa opastuksesta on ilmaista, mutta on myös maksullista.
Jos haluat osallistua kurssille, pyydä opettajan suositusta, koska hän tietää alumneja, jotka ovat erinomaisia ja saattavat olla valmiita auttamaan
Tapa 3/3: Arvon säilyttäminen
Vaihe 1. Lue aineisto ennen ja sen jälkeen
Valmistaudu ennen kuin otat oppitunnin tallentamalla kysymykset materiaalista, josta opettaja keskustelee, ja varmista, että kaikkiin kysymyksiin vastataan oppitunnin aikana. Lue materiaali, joka juuri selitettiin pian luokan päätyttyä, jotta ymmärrät käsitteen. Kysy heti, jos et ymmärrä asioita.
Lue äskettäin selitetty aihe ääneen, jotta se on helpompi muistaa. Kuvittele, että lemmikkikissasi on hämmästynyt kuullessaan lukeneensa molekyylibiologista materiaalia
Vaihe 2. Seuraa jokaista aihetta
Vaikka se tuntuu vaikealta, tämä menetelmä on erittäin hyödyllinen! On opettajia, jotka arvostavat osallistumista. Joten luopuminen tarkoittaa arvon menettämistä. Kiinnitä erityistä huomiota, kun opettaja opettaa.
- Näytä opettajalle, että haluat todella oppia seuraamalla oppitunteja. Jos tarvitset apua, opettaja auttaa oppilaita, jotka näyttävät kiinnostuneilta opettaessaan.
- Osoittaaksesi kiinnostuksesi, istu etuistuimelle. Sen lisäksi, että opettaja näkee, ystäväsi ovat takana, jotta voit keskittyä huomioosi keskusteltavaan materiaaliin.
Vaihe 3. Kirjaa ylös kaikki kuvattu materiaali
Tallenna kaikki materiaalit sinulle parhaiten sopivalla tavalla. Lue muistiinpanot uudelleen luokan päätyttyä ja kirjoita ne sitten muistiin, jotta käsitteiden muistaminen on helpompaa. Älä unohda merkitä tärkeitä tietoja tai ohjeita, jotka opettaja antaa tehtävien suorittamiseen tai tenttikysymyksiin vastaamiseen.
- Keskity tärkeisiin asioihin oppikirjoissa tai muistiinpanoissa, kuten päivämäärät tai määräajat, ihmisten nimet ja miksi ne ovat tärkeitä, teoriat, yhtälöt, määritelmät, etuja ja haittoja luokassa keskusteltuista aiheista, kuvista/taulukoista/kaavioista, esimerkkikysymyksistä.
- Käytä pikanäppäimiä, lyhenteitä ja symboleja muistiinpanoja tehdessäsi sen sijaan, että kirjoitat jokaisen sanan kokonaan. Esimerkiksi: käytä sanaa "&" sanalla "ja" tai käytä "+/_" sanalla "enemmän tai vähemmän". Keksi tarvittaessa omat lyhenteesi.
- Kun teet muistiinpanoja, älä ajattele oikeinkirjoitusta ja kielioppia, koska muistiinpanot voidaan korjata virheiden sattuessa, paitsi kun otat kielitunteja, joissa sanojen oikeinkirjoituksesta ja kieliopista keskustellaan!
- Valitse sopivin tapa tallentaa materiaali. Käytä Cornellin menetelmää huomataksesi, onko selitettävä materiaali enemmän teoreettisesti keskittynyt. Keskustelun kohteena oleva materiaali tallennetaan helpommin lauseiden muodossa, kuten vapaasti sävellettäväksi.
Vaihe 4. Osallistu luokkaan
Tämä on erittäin hyödyllistä, jos opettaja antaa lisäarvoa oppilaille, jotka haluavat osallistua oppituntiin. Arvioidessaan opettaja ottaa huomioon laatunäkökohdan sen sijaan, kuinka usein osallistut. Käytä tätä tilaisuutta osoittaaksesi opettajalle, että ymmärrät käsiteltävän materiaalin. Lisäksi opettaja voi saada palautetta siitä, onko oppilas ymmärtänyt selittämänsä aineiston ja pitääkö se selittää uudelleen.
Keskustelut voivat muuttua keskusteluiksi. Tämä voi olla osoitus siitä, että oppilaat ovat kiinnostuneita opetettavasta materiaalista. Voit ilmaista mielipiteitäsi, jotka eroavat luokkatovereidesi mielipiteistä, mutta kunnioita niitä. Älä anna keskustelun muuttua tappeluksi
Vaihe 5. Suorita läksyt mahdollisimman pian
Älä odota viimeiseen päivään, joten joudut heräämään myöhään tekemään läksyt. Suorita läksyt samana päivänä tai ajoita se, jos tiedät jo milloin opettaja antaa tehtäviä. Tee läksyt perusteellisesti ennen määräaikaa, jotta sinulla on vielä aikaa tarkistaa ja korjata virheiden varalta.
Yritä suorittaa kirjoitustehtävät mahdollisimman nopeasti, koska opiskelijat tekevät usein virheitä oikeinkirjoituksessa, kieliopissa, kirjoitusmuodossa jne. Jos tehtävä on suoritettu aikaisin, voit löytää opettajan, ohjaajan tai jonkun, joka on valmis tarkistamaan ja korjaamaan työsi
Vaihe 6. Lähetä määräajat ylittävät tehtävät
Jokainen tehtävä arvioidaan. Opettaja antaa eri arvosanat myöhäisistä tehtävistä. Saat edelleen arvosanoja, vaikka tehtävät jätetään määräajan jälkeen. Jos haluat todella parantaa arvosanojasi, jokainen lähetetty tehtävä on erittäin hyödyllinen!
- Ennen kuin teet tehtävän, varmista ensin kysymällä opettajalta tai lukemalla opetusohjelma. Jos olet erittäin kiireinen ja opettaja ei salli sinun lähettää tehtäviä määräaikaan mennessä, työtäsi ei arvostella.
- Jos opettaja kieltäytyy, mutta sinulla on vielä aikaa tehtävän suorittamiseen, käytä tätä tilaisuutta harjoituksena kohdataksesi tentti ja suorittaaksesi tehtävän mahdollisimman hyvin. Opettaja antaa yleensä vastausavaimen, jonka avulla voit selvittää, kuinka hyvin pärjäät.
Vaihe 7. Kysy opettajalta, kuinka saat lisäarvioita
Älä epäröi kysyä opettajalta, koska pahin mahdollisuus on kohdata hylkääminen. Jos opettaja antaa sinulle joitain tehtäviä, jotta voit parantaa arvosanasi, tee parhaasi ja lähetä ne ajoissa.
- Älä odota, että lukukausi on melkein ohi ja pyydä lisäarvioita! Tulet vaikuttumaan laiskaksi opiskelijaksi ja haluat parantaa arvosanojasi helposti. Jos sinulla on ongelma, kysy opettajalta etukäteen.
- "Lisäarvo" on edelleen keskustelua tutkijoiden keskuudessa, koska jotkut väittävät, että tämä menetelmä ei ole hyödyllinen. Jokaisella opettajalla on omat näkökantansa ja hänellä on oikeus päättää asenteistaan (esim. Kokemuksen perusteella). Voit pyytää ylimääräisiä arvosanoja, mutta älä vaadi, jos opettaja kieltäytyy.
Vaihe 8. Tutki ja ymmärrä materiaalia parhaalla mahdollisella tavalla
Oppikirjan materiaalin ulkoa oppimisen sijaan on paljon hyödyllisempää, jos ymmärrät todella käsiteltävän aiheen.
- Ennen kuin opiskelet toista aihetta, varmista, että olet oppinut tutkittavan aiheen, varsinkin jos ne liittyvät toisiinsa. Yleensä oppikirjat ja opetussuunnitelma on rakennettu siten, että seuraava luku/aihe käsitellään edellisen luvun/aiheen perusteella. Oppilailla on yleensä vaikeuksia ymmärtää opetettavaa materiaalia, jos he eivät ole lukeneet edellistä lukua/aihetta.
- Käytä henkilökohtaisia kokemuksia tai jokapäiväisiä tapahtumia helpottaaksesi tutkittavan materiaalin ymmärtämistä. Oppikirjat (ja monet opettajat) tarjoavat usein vähemmän mielenkiintoisia esimerkkejä. Esimerkiksi: kun tutkit Newtonin ensimmäistä liikelakia, jossa todetaan, että "millä tahansa esineellä on vakio nopeus, ellei objektiin vaikuttava ei -nollasta johtuva voima", etsi esimerkki, joka on helppo visualisoida. Kuvittele kohtaus elokuvassa '' Nopeat ja raivoissaan '', jossa auto jatkuu, kunnes joku pysäyttää sen (tämä esimerkki ei ole paras, mutta se on varsin hyödyllinen!).
Vaihe 9. Ennen tenttikysymysten käsittelyä lue ohjeet loppuun ja suorita ne
Useista syistä monet opiskelijat vastaavat väärin tenttikysymyksiin, koska he eivät lukeneet ohjeita huolellisesti eivätkä tehneet sitä, mitä heitä pyydettiin tekemään!
- Esimerkiksi: tutkittavat voivat valita 4 kuudesta aiheesta kirjoittaakseen esseen, mutta on opiskelijoita, jotka kirjoittavat esseitä, joissa on 6 aihetta. Tämä tapahtuu, koska hän ei lue ohjeita, joten hän tekee jotain hyödytöntä ja menettää aikaa muiden tenttikysymysten tekemiseen.
- Toinen esimerkki: tenttikysymyksiä ei tarvitse tehdä peräkkäin, ellei kysymyksiin voida vastata edellisten kysymysten käsittelyn jälkeen. Lue ensin kaikki kysymykset loppuun ja vastaa sitten helpoimmista kysymyksistä vaikeimpiin. Tämä tekee sinusta luottavaisemman tentin aikana.
- Ohjeet tulee suorittaa mahdollisimman hyvin, ei vain tentin aikana. Jos sinua pyydetään kirjoittamaan essee, jossa on 2 välilyöntiä, Times New Roman 12 -kirjasin ja 2,5 cm: n marginaali, tee se opettajan ohjeiden mukaan. Älä kirjoita 1 välilyönnillä, Arial 10 -fontilla ja 4 cm: n marginaaleilla!
Vinkkejä
- Monissa kouluissa järjestetään koulutuksia, seminaareja ja kursseja aiheista, kuten muistiinpanojen tekemisestä, viivyttelemisestä, puheesta yleisön edessä, esitysten pitämisestä, kieliopin, ajanhallinnan, stressinhallinnan jne. Ota selvää ja hyödynnä koulun ohjelmat.
- On monia ilmaisia sovelluksia, joiden avulla voit suunnitella opintoja ja tehdä tehtäviä. Löydä sopivin sovellus tekemällä kokeilu ja käyttämällä yhtä sovellusta vähintään 1 lukukausi.
- Tee kotitehtävät ja koulutehtävät mahdollisimman hyvin.
