Menetelmän muistiinpanojen kirjoittamiseen Cornell -järjestelmän avulla on kehittänyt Dr. Walter Pauk Cornellin yliopistosta. Se on laajalti käytetty järjestelmä muistiinpanojen tekemiseen luennoilla tai lukiessa. Cornell -järjestelmän käyttö voi auttaa sinua tekemään muistiinpanoja, pitämään sinut aktiivisena tiedon rakentamisessa, parantamaan opiskelutaitoja ja johtamaan sinut akateemiseen menestykseen.
Vaihe
Osa 1/4: Muistikirjan valmistelu
Vaihe 1. Valmista Cornell-tyylisille muistiinpanoillesi erityisiä muistilehtiöitä
Riippumatta siitä, käytätkö muistikirjaa tai erillisiä arkkeja, joita pidetään yhdessä sideaineessa, tarvitset sivun, joka on varattu erityisesti muistiinpanojen tekemiseen. Jaa jokainen arkki osiin; jokaisella osalla on tietty tarkoitus.
Vaihe 2. Piirrä vaakasuora viiva paperin pohjaa pitkin
Tämä rivi on noin neljäsosa sivusta ylöspäin tai noin 5 cm alhaalta. Myöhemmin tätä osiota käytetään yhteenvedon tekemiseen muistiinpanoistasi.
Vaihe 3. Piirrä pystysuora alaspäin viiva paperin vasemmalle puolelle
Tämän viivan tulisi olla noin 6 cm sivun vasemmasta reunasta. Tätä osiota käytetään muistiinpanojen tarkistamiseen.
Vaihe 4. Anna sivun leveintä osaa käyttää luennon tai lukemateriaalin tallennuspaikkana
Tämän sivun oikealla puolella olevassa osassa on tarpeeksi tilaa tärkeiden kohtien kirjoittamiseen.
Vaihe 5. Hae Internetistä Cornellin muistiinpanomalleja, jos tarvitset nopeaa tapaa
Jos haluat tehdä paljon muistiinpanoja ja/tai säästää aikaa, löydät tyhjiä malleja Cornell-tyylisten muistiinpanojen tekemiseen. Tulosta tyhjä arkki ja noudata samoja ohjeita.
Osa 2/4: Muistiinpanojen tekeminen
Vaihe 1. Kirjoita kurssin nimi, päivämäärä ja luennon tai lukemisen aihe sivun yläosaan
Tee se johdonmukaisesti, ja tämä auttaa pitämään muistiinpanosi järjestyksessä ja helpottaa luentomateriaalin tarkistamista.
Vaihe 2. Tee muistiinpanoja sivun laajimmassa osassa
Kun käyt luentoja tai luet tekstiä, kirjoita muistiinpanoja vain sivun oikealla puolella olevaan kohtaan.
Liitä mukaan kaikki tiedot, jotka luennoitsija kirjoitti taululle tai näytti esityksessä
Vaihe 3. Käytä muistiinpanoja aktiiviseen kuunteluun tai lukemiseen
Aina kun löydät tärkeän kohdan, kirjoita se muistiin.
- Varo merkkejä tärkeistä tiedoista. Jos opettaja sanoo jotain "X: n kolme tärkeintä seurausta ovat …" tai "X: n esiintymiseen on kaksi perustavaa syytä", tämä on todennäköisesti huomioitavaa.
- Jos teet muistiinpanoja luentosessioista, kuuntele korostettuja tai toistuvia kohtia, koska ne ovat yleensä tärkeitä.
- Nämä vinkit ovat tarkoituksenmukaisia, jos luet tekstiä ja törmäät yllä olevan esimerkin kaltaisiin väitteisiin. Esimerkiksi painetuissa kirjoissa ydintermit näkyvät usein lihavoituina tai ne toistavat tärkeitä tietoja kaavioissa tai taulukoissa.
Vaihe 4. Pidä muistiinpanot yksinkertaisina
Ajattele muistiinpanojasi luennon tai lukemisen ääriviivoina. Keskity avainsanojen ja pisteiden hankkimiseen, jotta voit aina ymmärtää luennon tai lukemisen - sinulla on aikaa tarkistaa ja täyttää puuttuvat kohdat myöhemmin.
- Käytä täydellisten lauseiden kirjoittamisen sijaan pisteitä, lyhenteitä (kuten "&" sijasta "ja"), lyhenteitä ja mitä tahansa merkkejä, joita käytät omiin muistiinpanoihisi.
- Esimerkiksi sen sijaan, että kirjoittaisi kokonaisia lauseita, kuten”Vuonna 1703 Pietari Suuri perusti St. Pietariin ja tilasi sen ensimmäisen rakennuksen, Pietari-Paavalin linnoituksen rakentamisen”, kirjoitat vain” 1703-Pietari perusti Pietarin. Pete ja rakenna Pietarin ja Paavalin linnake”. Lyhyemmän version kirjoittaminen helpottaa kuuntelun jatkamista samalla kun kirjoitat muistiin tärkeitä tietoja.
Vaihe 5. Tallenna yleiset ajatukset, ei selitettyjä esimerkkejä
Etsi luonnos luentojen ideoista sen sijaan, että yrittäisit kirjoittaa ylös kaikki esimerkit, jotka opettaja voisi antaa selittääkseen idean. Uudelleenkirjoittaminen omilla sanoillasi säästää aikaa ja tilaa, mutta myös kannustaa sinua muodostamaan yhteyksiä esitettyjen ideoiden ja oman vastauksesi välille, mikä auttaa sinua muistamaan materiaalin myöhemmin.
- Esimerkiksi, jos opettajasi sanoi luennolla (tai kirjassa sanotaan): "Pietari rakensi Pietariin insinöörejä, arkkitehtejä, laivanrakentajia ja muita työntekijöitä monista Euroopan maista. Näiden älykkäiden ja ammattitaitoisten työntekijöiden maahanmuutto. Pietari on kosmopoliittinen tunnelma, jotta osa Pietarin tavoitteesta tehdä Venäjästä "lännen ikkuna" saavutetaan ", älä yritä kopioida jokaista sanaa!
- Kirjoita omin sanoin, esimerkiksi: "Peter työllistää insinöörejä, arkkitehtejä, laivanrakentajia jne. Kaikkialta Euroopasta - hänen tavoitteensa: St. Pete =" länsimaiden ikkuna "".
Vaihe 6. Välilyönti, vedä viiva tai aloita uusi sivu, kun uusi aihe tulee esiin
Tämä auttaa sinua järjestämään materiaalin henkisesti. Se auttaa myös keskittymään eri osien tutkimiseen aina, kun niitä tarvitset.
Vaihe 7. Kirjoita muistiin kysymykset, jotka tulevat mieleen kuunnellessasi tai lukiessasi
Jos jotain et ymmärrä tai haluat tietää enemmän, kirjoita se muistiinpanoon. Nämä kysymykset auttavat selventämään absorboitumista ja ovat hyödyllisiä myöhempää tutkimusta varten.
Jos esimerkiksi kirjoitat Pietarin historiasta. Pietarissa, kuten yllä olevassa esimerkissä, saatat huomata "Miksi Pietari Suuri ei palkannut venäläisiä insinöörejä?"
Vaihe 8. Muokkaa muistiinpanojasi mahdollisimman pian
Jos muistiinpanoissasi on osia, joita on vaikea lukea tai joissa ei ole järkeä, korjaa ne, kun aineisto on vielä mielessäsi.
Osa 3/4: Muistiinpanojen tarkistaminen ja kehittäminen
Vaihe 1. Tee yhteenveto pääkohdista
Heti kun luento tai lukutapahtuma on ohi, poimi pääidea tai ydintieto sivun oikealta puolelta. Kirjoita erittäin tiivis versio vasempaan sarakkeeseen - etsi avainsanoja tai lyhyitä lauseita, jotka välittävät tärkeimmät tiedot tai käsitteen. Luentomateriaalin tarkistaminen noin yhden päivän kuluttua luennosta tai lukemisesta lisää merkittävästi tiedon varastointia aivoissa.
- Sivun oikealla puolella olevan sarakkeen pääidean alleviivaaminen voi auttaa sinua tunnistamaan sen. Voit myös kokeilla merkitsemistä värimerkillä tai värikoodilla, jos olet erittäin visuaalinen oppija.
- Poista merkityksetön tieto. Hienoa tässä järjestelmässä on, että opit tunnistamaan tärkeät tiedot ja päästä eroon tarpeettomista. Harjoittele sellaisten tietojen tunnistamista, joita et ehkä tarvitse.
Vaihe 2. Kirjoita mahdolliset kysymykset vasempaan sarakkeeseen
Mieti oikealla olevien muistiinpanojen perusteella kysymyksiä, joita tentti saattaa herättää, ja kirjoita ne sitten vasemmalla olevaan sarakkeeseen. Tätä voidaan myöhemmin käyttää oppimisen apuvälineenä.
- Jos esimerkiksi kirjoitit oikealle "1703-Peter perusti St. Pete & rakensi Pietari-Paavalin linnoituksen", niin vasemmalle voit kirjoittaa kysymyksen "Miksi oli ensimmäinen Pietari-Paavalin linnoitusrakennus St. Pete?"
- Voit kirjoittaa muistiinpanoihisi vastaamattomia lisäkysymyksiä, kuten "Miksi…?" Tai "Kuvittele, mitä tapahtuisi, jos…?" Tai "Mitä seurauksia…?" (esim. "Mitä vaikutuksia sillä oli Venäjän valtakuntaan muuttamalla pääkaupunki Moskovasta Pietariksi?" Tämä voi syventää materiaalin oppimista.
Vaihe 3. Yhteenveto pääideoista sivun alareunassa
Tämä auttaa selventämään merkitsemäsi tiedot. Materiaalin ytimen kirjoittaminen omin sanoin on hyvä tapa varmistaa ymmärryksesi. Jos voit tehdä yhteenvedon muistiinpanosivusta, olet jo alkanut ymmärtää materiaalia. Voit kysyä itseltäsi: "Kuinka voin selittää nämä tiedot muille ihmisille?"
- Usein opettaja aloittaa istunnon luokassa antamalla yleiskatsauksen päivän materiaalista, esimerkiksi: "Tänään keskustelemme A: sta, B: stä ja C: stä." Samoin painettujen kirjojen osioissa on usein johdanto, joka tiivistää pääkohdat. Voit käyttää yleiskatsausta oppaana muistiinpanojen tekemiseen ja ajatella sitä version tiivistelmästä, jonka kirjoitat muistiinpanosivun alareunaan. Sisällytä kaikki lisätiedot, jotka koet olevasi sinulle tärkeitä tai joiden mielestäsi tarvitset erityistä huomiota opiskellessasi.
- Muutama lause riittää yleensä sivun yhteenvetoon. Sisällytä tarvittaessa yhteenveto -osioon kaikki tärkeät kaavat, kaavat tai kaaviot.
- Jos sinulla on ongelmia jonkin materiaalin osan tiivistämisessä, käytä muistiinpanojasi tunnistamaan alueita, jotka tarvitsevat enemmän huomiota, tai kysy opettajalta lisätietoja.
Osa 4/4: Muistiinpanojen käyttäminen opiskeluun
Vaihe 1. Lue muistiinpanosi
Keskity vasemmalla olevaan sarakkeeseen ja yhteenvetoon alareunaan. Nämä kaksi osaa sisältävät tärkeimmät kohdat, joita tarvitset tehtävään tai tenttiin.
Halutessasi voit alleviivata tai merkitä tärkeät osat värillisellä merkillä tarkastelun aikana
Vaihe 2. Testaa tietosi muistiinpanojen avulla
Peitä sivun oikea puoli (muistiinpanot -sarake) kädelläsi tai muulla paperilla. Tee itsellesi tietokilpailu vastaamalla vasempaan sarakkeeseen syötettyihin kysymyksiin. Käänny sitten sivun oikealle puolelle ja tarkista ymmärryksesi.
Voit myös pyytää ystävääsi järjestämään tietokilpailun vasemman sarakkeen muistiinpanojen perusteella, ja voit tehdä saman heidän puolestaan
Vaihe 3. Tarkista muistiinpanosi mahdollisimman usein
Tarkistaminen usein pidemmän ajan kuluessa sen sijaan, että pistäisit itsesi muistiinpanoihin ennen tenttiä, parantaa huomattavasti aivosi kykyä säilyttää tietoja ja syventää ymmärrystäsi kurssimateriaalista. Cornell -järjestelmällä luotujen tehokkaiden muistiinpanojen avulla voit opiskella tehokkaammin ja ilman liikaa stressiä.
