Dysleksia on elinikäinen vamma. Dysleksiasta kärsivistä lapsista kasvaa aikuisia. Dysleksiapotilaiden tukimenetelmät ovat tehokkaita myös aikuisille, mutta heidän elämäntilanteensa voivat vaihdella. Luokkahuoneessa kamppailemisen sijaan lukihäiriöisten on taisteltava vastuullisen aikuisen toimistossa, yhteisössä ja jokapäiväisessä elämässä.
Vaihe
Osa 1/4: Sopeutuminen dysleksikoihin
Vaihe 1. Anna tiedot helposti saatavilla olevassa muodossa
Dysleksia on näkymätön vamma. Et tiedä, onko työtoveri, vertaishenkilö, esimies tai työntekijä dysleksia. On parasta käyttää useita muotoilumalleja, jotka ovat aina helposti saatavilla ja luettavissa.
Teksti, jolla on samat alku- ja loppureunat kullakin rivillä (perusteltu), on vaikeampaa lukihäiriöisten lukemisessa, koska kirjainten ja sanojen välillä on monia erilaisia välilyöntejä. Käytä vasemmanpuoleista tekstiä helpottaaksesi lukihäiriöisten lukemista
Vaihe 2. Kysy lukihäiriön tarpeista
Dysleksia vaikuttaa kaikkiin eri tavoin, joten paras tieto tulee lukihäiriöiltä itseltään. Joillekin ihmisille kartan lukeminen on vaikeinta. Toisilla on vaikeuksia lukea numeroita ja kirjaimia vuorotellen.
- Älä oleta, että tiedät mikä on parasta aikuisille, joilla on lukihäiriö. Kärsivä ei välttämättä edes tarvitse apuasi.
- Varmista, että puhut potilaalle yksityisesti ja huomaamattomasti ja kunnioitat potilaan kaikkien sanojen luottamuksellisuutta.
Vaihe 3. Tarjoa majoitus
Tee luettelo majoituskohteista, joita voidaan tarjota lukihäiriöisille. Näin sairastunut tietää hyvistä aikomuksistasi ja tuestasi helpottaaksesi lukihäiriöisen ihmisen elämää työssä tai luokkahuoneessa. Potilaat voivat valita parhaan vaihtoehdon oppimistyylinsä mukaan. Tarjottavia majoitustyyppejä ovat:
- Sopivat istumapaikat (esim. Istuminen edestä niin, että liitutaulu ja opettajan kasvot näkyvät selvästi).
- Lisäaika
- Tekstin säätö (esim. Pyydä joku lukemaan teksti ääneen lukihäiriölle).
- Oppikirjat, jotka on merkitty väreillä.
- Tietokoneavusteiset ohjeet.
- Asiakirjojen muuntaminen, esim. Painettu teksti.
- Delegoi muistiinpano tai laboratorio- tai kirjastoavustaja.
- Yksilöllinen majoitus, jota ei ole mainittu yllä
- Saadakseen virallista majoitusta ADA -lain (American Americas with Disability Act) nojalla esimerkiksi työssä tai yliopistossa, lukihäiriöisillä on oltava äskettäin vahvistettu vamma. Tämä virallinen vahvistus vie kuitenkin paljon aikaa ja rahaa. Jos haluat auttaa lukihäiriöistä aikuista, tiedä, että voit tehdä monia säätöjä itse.
Vaihe 4. Huomaa, että aikuisten dysleksikot eivät ehkä ole tietoisia vammaisuudestaan
Jos kärsivää ei diagnosoida lapsena, aikuinen kärsijä ei ehkä ole tietoinen henkilökohtaisesta oppimistyylistään. Siten tämä oppimistyyli vaikuttaa heidän jokapäiväiseen elämäänsä.
- Voit kysyä sairastuneelta enemmän hänen tilastaan ja asioista, joita voidaan tehdä auttaakseen häntä.
- Kunnioita potilaan päätöstä, jos hän ei halua saada diagnoosia, ja etsi apua.
Vaihe 5. Suojaa lukihäiriön yksityisyyttä
Jos olet esimies tai opettaja, olet laillisesti vastuussa työntekijäsi tai opiskelijarekisterisi luottamuksellisuuden säilyttämisestä. Jos opiskelija tulee apuun, hänen vammaisuusdiagnoosinsa ei välttämättä näy majoitushankinnan pätevyyssivulla.
- On tärkeää varmistaa potilaiden diagnoosien luottamuksellisuus aina oppimisvaikeuksiin liittyvän leimautumisen vuoksi.
- Potilaat voivat ilmaista muistiinpanonsa haluamallaan tavalla.
Osa 2/4: Painettujen materiaalien mukauttaminen dysleksikoille
Vaihe 1. Käytä fonttia, jota lukihäiriöisten on helppo lukea
Dysleksiasta kärsivien ihmisten on helpompi lukea yksinkertaisia, sans-serif-kirjasimia ja välilyöntejä, kuten Arial, Tahoma, Helvetica, Geneve, Verdana, Century-Gothic ja Trebuchet. Useimmat kärsivät mieluummin 12-14 pisteen kirjasinkokoa, vaikka jotkut pitävät suuremmasta koosta.
- Vältä fonttien käyttöä (esim. Times New Roman), koska kirjasin on epäselvä.
- Älä käytä kursivointia tietojen korostamiseen, koska kirjaimet näyttävät ohuemmilta ja vaikeammin luettavilta. Suosittelemme, että käytät lihavoitua tiedon korostamiseen.
Vaihe 2. Älä aiheuta näköhäiriöitä lukihäiriön lukijalle
Jos olet bloggaaja, opettaja tai johtaja, muuta muutamia asioita visuaalisten vääristymien estämiseksi, kuten kirjainten sumennus tai valkaisu ("huuhtelutehoste"). Nämä muutokset helpottavat myös satunnaisia lukijoita. Esimerkiksi useimpien ihmisten on vaikea lukea pitkää kursiivista tekstiä. Käytä lyhyitä kappaleita ja rajoita yksi pääidea jokaiseen kappaleeseen.
- Voit myös jakaa erittäin pitkiä lauseita pääotsikoilla tai osioiden otsikoilla, jotka päättävät kunkin osion aiheen.
- Vältä tavallista valkoista taustaa, koska lukijoiden on vaikea keskittyä kirjasimeen.
- Tumma teksti ja vaaleat taustat on helpompi lukea. Vältä vihreitä, punaisia tai vaaleanpunaisia fontteja, koska niitä on vaikeampi lukea lukihäiriöisille.
Vaihe 3. Valitse paperi, jota on mukava lukea
Varmista, että käyttämäsi paperi on riittävän paksua, jotta sen takana oleva kirjoitus ei pääse sivulle. Käytä kiiltävän sijasta mattapaperia, joka heijastaa valoa ja lisää visuaalista stressiä.
- Vältä digitaalisia tulostusprosesseja, jotta tulokset eivät ole kiiltäviä.
- Kokeile eri värisiä papereita löytääksesi värin, jonka lukihäiriöisten on helpointa lukea.
Vaihe 4. Anna selkeästi kirjoitetut ohjeet
Vältä pitkiä yksityiskohtaisia selityksiä. Käytä lyhyitä lauseita, jotka ovat suoria ja ytimekkäitä. Älä käytä lyhenteitä tai liian teknistä kieltä.
- Sisällytä kaaviot, piirustukset ja visuaaliset vuokaaviot aina kun mahdollista.
- Käytä luettelomerkittyjä tai numeroituja luetteloita lihavoitujen kappaleiden sijasta.
Osa 3/4: Viputeknologia
Vaihe 1. Käytä puheesta tekstiksi -ohjelmistoa
Dysleksiasta kärsivien aikuisten on helpompi puhua kuin kirjoittaa. Ihmisille, joilla on vaikeuksia valita sanoja, heillä on rajalliset kirjoitustaidot tai joilla on taipumus laittaa ideoita paperille, puheentunnistusohjelma voi auttaa heitä.
- Esimerkkejä tästä ohjelmistosta ovat Dragon Naturally Speaking ja Dragon Dictate.
- Voit kirjoittaa sähköpostiviestejä, kirjoittaa esseen tai surffata Internetissä äänikomennoilla.
Vaihe 2. Käytä teksti puheeksi -ominaisuutta
Monilla e-lukijoilla on nyt puheeksi kirjoitettu ja äänikirja-vaihtoehtoja. Lisäksi monet kustantajat käyttävät nyt kirjallisesti puhuttua vaihtoehtoa myydessään digitaalisia kirjoja. On olemassa kolme mobiililaitevaihtoehtoa kirjoitus puheeksi -vaihtoehdon käyttämiseen: Kindle Fire HDX, iPad ja Nexus 7.
- Kindle Fire HDX: ssä on ominaisuus nimeltä Immersion Reading, joka synkronoi korostetun Kindle -tekstin Audiblen ammattimaisen äänikerronnan kanssa.
- Nexus 7 tarjoaa useita asetusvaihtoehtoja eri käyttäjille. Tämä ominaisuus on hyödyllinen, jos jaat mobiililaitteesi muiden perheenjäsenten kanssa.
Vaihe 3. Tutustu tähän sovellukseen
Saatavilla on monia erityyppisiä sovelluksia, jotka auttavat kaikenikäisiä lukihäiriöitä. Puheeksi kirjoitetut sovellukset, kuten Blio, Read2Go, Prizmo, Speak It! Teksti puheeksi ja puhu minulle. Flipboard ja Dragon Go ovat hakukoneita, jotka luottavat puhekomentoihin, jotta käyttäjät voivat sivuuttaa painetun tekstin.
Muistutussovellukset, kuten Textminder tai VoCal XL, luovat muistutuksia kalenterin aikataulutekstistä, luokkien aikatauluista, kokousaikatauluista, lääkkeistä ja muista
Osa 4/4: Dysleksian ymmärtäminen lisää
Vaihe 1. Tiedä tietojenkäsittelyn erot
Aikuisten dysleksikoiden suurin haitta on ero aivojen tietojenkäsittelyssä. Tämä ero on ilmeisin kirjallisen kielen tulkinnassa. Koska useimmat ihmiset lukevat lapsena, lukihäiriö diagnosoidaan yleensä lapsuudessa.
- Dysleksia voi myös vaikuttaa äänitiedon käsittelyyn, joten kärsijä ei pysty käsittelemään puhetta kunnolla.
- Joskus lukihäiriöisten ihmisten puhekieli on hitaampi kuin normaalit ihmiset.
- Dysleksiapotilaat tulkitsevat kieltä joskus kirjaimellisesti, mikä tarkoittaa, että puheen ja sarkasmin tulkinnat tulkitaan usein väärin.
Vaihe 2. Ota selvää muistin eroista
Dysleksiapotilailla on usein heikko lyhytaikainen muisti. Kärsivät yleensä unohtavat tosiasiat, tapahtumat, suunnitelmat jne. Työmuisti tai henkinen kyky pitää useita tietoja yhdessä, esimerkiksi tehdä muistiinpanoja kuunnellessasi opettajan oppituntia, voi heikentyä.
- Dysleksiapotilaat voivat olla väärässä perustiedoissa, esimerkiksi ilmoittaessaan ikänsä tai lastensa iän.
- Aikuisten lukihäiriöiset eivät ehkä pysty muistamaan tietoja ilman lisähuomautuksia.
Vaihe 3. Tutustu tiedonsiirtovirheisiin
Dysleksiapotilailla voi olla vaikeuksia valita sanoja tai he eivät pysty laittamaan ajatuksia sanoiksi. Kärsivät usein väärin sanallisia tietoja, ja kommunikointi on vaikeaa ilman asianmukaista ymmärtämistä.
- Dysleksisen äänen voimakkuus tai korkeus voi olla hieman kovempi tai pehmeämpi kuin muut.
- Joskus lukihäiriöiset lausuvat sanat eri tavalla.
Vaihe 4. Tiedä lukutaidon eroista
Dysleksiapotilailla on yleensä vaikeuksia oppia lukemaan. Itse asiassa joskus lukihäiriöiset eivät vieläkään pysty lukemaan ennen aikuisuutta, vaikka heidän älykkyytensä ei vähene. Kun lukihäiriöiset lukevat, on usein vaikea kirjoittaa oikein.
- Aikuisia, joilla on lukihäiriö, on vaikeampi ymmärtää lukemista. Kärsivillä voi olla vaikeuksia skannata tekstiä merkityksen tai käsitellä kirjoitettuja ohjeita nopeasti.
- Dysleksiapotilailla on vaikeuksia lukea teknisiä termejä ja lyhenteitä. Aina kun mahdollista, käytä yksinkertaisia sanoja tai kuvia tai muita visuaalisia apuvälineitä, jotta lukihäiriöisten on helpompi lukea.
Vaihe 5. Ole tietoinen aistien eroista
Monet dysleksiapotilaat kokevat lisääntynyttä aistien herkkyyttä ympäristölle ja visuaalista stimulaatiota. Potilaat eivät ehkä voi sivuuttaa epäolennaisia tietoja tai priorisoida visuaalisesti merkityksellisiä tietoja.
- Dysleksia häiritsee potilaan keskittymiskykyä, ja hänen huomionsa vaikuttaa helposti hajaantuneelta.
- Ääniä tai liikkeitä taustalla voi olla vaikea sivuuttaa. Järjestä työtila, jossa ei ole häiriötekijöitä, jotta potilas voi keskittyä kunnolla.
Vaihe 6. Ymmärrä visuaalinen stressi dysleksiapotilailla
Jotkut ihmiset, joilla on lukihäiriö, kokevat lukemisen aikana niin sanottua "visuaalista stressiä". Kun henkilö kokee visuaalista stressiä, painettu teksti näyttää vääristyneeltä ja sanojen kirjaimet epäselviltä. Ehkä teksti näyttää liikkuvan.
- Käytä eri väriä mustetta tai paperia vähentääksesi visuaalista rasitusta. Käytä esimerkiksi beigeä tai pastelliväristä paperia.
- Kokeile muuttaa tietokoneen näytön taustaväriä helpottaaksesi näkemistä.
- Käytetyn musteen väri voi vaikuttaa lukihäiriöisten kykyyn lukea tekstiä. Esimerkiksi punaisen merkin käyttäminen valkotaululla on lähes mahdotonta lukihäiriöiselle.
Vaihe 7. Ymmärrä, että stressi pahentaa lukihäiriön vammaisuutta
Tutkimukset osoittavat, että oppimisvaikeuksista (esim. Dysleksia) kärsivät ihmiset ovat herkempiä stressille kuin tavalliset ihmiset. Stressitilanteissa dysleksiapotilaiden vammaisuus pahenee.
- Siksi dysleksiapotilailla on yleensä alhaisempi itsetunto ja itseluottamuksen puute.
- Tapoja käsitellä stressiä voi auttaa kärsiviä lievittämään vammaisuuttaan.
Vaihe 8. Tunne lukihäiriön vahvuudet
Ihmiset, joilla on lukihäiriö, ovat yleensä taitavampia ymmärtämään tiedon pääidean ja kykenevät käsittelemään ongelmia hyvin. Dysleksiapotilailla on yleensä vaisto ymmärtää, miten asiat toimivat.
- Dysleksiapotilailla on hyvät visuaaliset ja tilalliset taidot.
- Aikuisten dysleksikoilla voi olla enemmän luovuutta ja uteliaisuutta, ja heillä on taipumus ajatella "laatikon ulkopuolella".
- Jos projekti herättää lukihäiriön huomion, projektiin kiinnitetään enemmän huomiota kuin tavallisessa ihmisessä.
Vinkkejä
- Jos olet lukihäiriöinen, esimiehesi on lain mukaan velvollinen tekemään muutoksia työssään suorituskyvyn tukemiseksi.
- Ei ole oikeudellista syytä paljastaa lukihäiriötä työhakemuksessa, ansioluettelossa tai C. V.
